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    【题目】“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小芳同学获得以下实验数据，如下表所示。

    （1）分析1、2两次实验，可得出的结论是：________________________________。

    （2）分析2、3两次实验，可知：__________________________________。

    （3）她在实验中运用的研究物理问题的常用方法，叫__________________。

    【答案】 粗糙程度不变与压力大小有关 压力大小不变与粗糙程度有关 控制变量法

    【解析】（1）比较1、2可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大；（2）比较2、3可知，在压力大小相同的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大；（3）本实验的实验方法叫控制变量法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电压不变，R2=30Ω．闭合开关S，断开开关S1 ， 电流表的示数是0.2A；若再闭合S1 ， 电流表的示数是0.5A，则电源电压为V，通电10min，电流对R1做功J．

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    【题目】小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向 （“左”、“右”）调。天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g, 再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是 g，则他算出该盐水的密度是 g／cm3。分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值 （选填“大”、“小”）。

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    【题目】某元件（阻值不变）标有“6V 6W”字样，它正常工作的电流是A，它的电阻R是Ω，将该元件与灯L接入电路中，如图1所示，通过灯L的电流随电压变化的图象如图2所示，电流表量程为“0﹣0.6A”，电压表量程为“0﹣3V”，闭合开关，在保证电路各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中，其实验过程如下：

    实验一：将光从空气射入玻璃中

    （1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；

    （2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；

    （3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。

    实验所测数据 如表格一所示：

    表格一

    实验二：将光从空气射入水中

    （1）将标有角度的圆盘按图乙所示安放；

    （2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；

    （3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。

    实验所测数据如表格二所示：

    表格二

    由实验数据可得：

    （1）当光从空气垂直入射到其他透明介质中时，传播方向 ；

    （2）当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角 （选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；

    （3）当光以相同的入射角斜射入不同的透明介质中时，折射角 （选填“相等”或“不相等”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小梦家新买了一口电饭锅，如图所示，通过查看说明书，发现电饭锅工作时有两种状态：一种是锅内的水烧干以前的加热状态，另一种是水烧干后的保温状态，图中乙是电饭锅的电路图，R1是电阻，R2是加热用的电热丝．
    （1）自动开关S接通或断开时，电饭锅分别处于哪种状态？说明理由．
    （2）要是R2在保温状态下的功率是加热状态下的 ，R1与R2应满足什么关系？
    （3）“母亲节”到了，小梦想为妈妈准备泡脚水，由于水温较低，小梦先从盛有5kg水的桶中取出2kg水倒入电饭锅中加热4min后，将水倒回水桶中，经过测量桶中水温升高了20℃（整个过程不计能量损失）．请计算R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验. （g=10N/kg）

    (1)要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码的质量是100g，则实验时每个钩码对弹簧的拉力为____N、铁架台以外，还需要的测量仪器是____.进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第____次实验.

    (2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像__________.

    (3)由图像可以得出的结论是：在弹簧的弹性限度内，_____，_____（填测量工具名称）就是利用这个原理制成的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（ ）
    A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
    B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
    C.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
    D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题． 无链条电动自行车
    无链条电动自行车，整体外形时尚，没有了链条，外观变得与普通自行车或电动车有些不同，如图所示．无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”．它结合了电子动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量．骑行者踩脚踏板的动能，可通过车上的发电机转化为电能，存储在自行车框架中的锂电池内，之后通过电动机驱动后轮转化成动能，以此驱动自行车前进．因此使骑行者骑得更省力，同时也能减少对环境的污染．
    图中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah、电压为 36V．与链条车相比，这种新型自行车具备许多优点．比如：省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便，骑行 12000km 也无须大修．因此，无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具．
    请回答下列问题：
    （1）无链条电动自行车可将骑行者踩脚踏板所产生的动能通过发电机转化为能，由车子的锂电池存储，之后再通过驱动后轮再次转化成动能，驱动车子前进．
    （2）图中这款车的锂电池最多所储存的电能约为J．
    （3）图中这款车，若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，这种“电力驱动”可使车连续行驶 2×104m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量，这种“混合动力驱动”可使车连续行驶 3.5×104m，则“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为 ．

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