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    （2010?青岛模拟）运用知识解决问题：
    （1）如图电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引
    衔铁B
    衔铁B
    ，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与
    A
    A
    接触，又将电路接通．如此反复，电铃持续发声．

    （2）请你根据如图甲电路图，帮助小雨同学连接如图乙实物电路．
    （3）将R1=4Ω的电阻和R2=12Ω的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为2A．则：①电源电压为
    6
    6
    V；②通过R1的电流为
    1.5
    1.5
    A．
    分析：（1）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，电铃就是利用电磁铁的这个特性工作的；通电时，电磁铁吸引衔铁，鼓槌打击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉分离，鼓槌被弹回，电路重新接通，不断重复上面的过程．
    （2）先分析两灯泡的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来．
    （3）知道两电阻并联，求出总电阻，利用欧姆定律变型公式U=IR求总电压，并联电路中各支路两端的电压相等、等于电源电压，再利用欧姆定律求通过R1的电流．
    解答：解：
    （1）闭合开关，电磁铁有电流通过，电磁铁具有了磁性，衔铁被吸引过来，使鼓槌打击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉分离，电路断开，电磁铁失去了磁性，鼓槌又被弹簧片弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了．
    （2）由电路图可知，两灯泡并联，其中S1控制整个电路，S2控制L2，根据要求用导线将实物电路连接起来．如图所示：

    （3）∵两电阻并联，
    1
    R
    =
    1
    R1
    +
    1
    R2
    ，
    ∴R=
    R1R2
    R1+R2
    =
    4Ω×12Ω
    4Ω+12Ω
    =3Ω，
    电源电压：U=IR=2A×3Ω=6V，
    ∵两电阻并联，
    ∴U1=U2=U=6V，
    通过R1的电流：
    I1=
    U1
    R1
    =
    6V
    4Ω
    =1.5A．
    故答案为：（1）衔铁B；A；（2）如图所示；（3）6；1.5．
    点评：本题为电磁综合题，考查了电磁铁的应用、电路图的分析和实物图的连接、并联电路的特点和欧姆定律的运用，知识点多、综合性强，属于难题．
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    t温/℃ 95 97 98 99 100 100 98 100 100

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    （2010?青岛模拟）综合问答：
    叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐．以下是她到菜市场采购时的几个场景：
    ①她看到整齐摆放的西红柿，在阳光下红彤彤一片很好看；
    ②用塑料袋提着西瓜感到很勒手，于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了；
    ③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味，她不禁感到有些饿了；
    ④她到小卖部买了一瓶酸奶，插入吸管，轻松地将酸奶喝到嘴里．
    请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
    （1）解释场景：
    ①：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，阳光照到西红柿上，西红柿只反射红光，所以西红柿看起来红彤彤一片，很好看
    ①：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，阳光照到西红柿上，西红柿只反射红光，所以西红柿看起来红彤彤一片，很好看
    ；
    （2）解释场景：
    ②：将报纸叠成一小块垫在手上，增大了手的受力面积，在压力一定时，减小了对手的压强，使人感到舒服
    ②：将报纸叠成一小块垫在手上，增大了手的受力面积，在压力一定时，减小了对手的压强，使人感到舒服
    ．

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    （2010?青岛模拟）如图作图中，错误的是（　　）

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    （2010?青岛模拟）设计实验：
    （1）给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔，请你设计一个小实验，验证“在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦．”
    （2）请完成下列探究实验的设计方案：
    课题 探究弹性势能与形变大小的关系 数据记录表格
    次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
    1
    2
    次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
    1
    2
    器材 弹簧、木块、刻度尺
    实验
    步骤
    第一步：将弹簧按下图安装好；

    第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；
    第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2．
    第四步：比较S1和S2得出结论．
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