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为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车(小车长度不计)等器材设计了如图所示的实验.

(1)请帮助小明将下面的实验步骤补充完整(所测量的物理量用相应的符号表示).

①按照图示装置组装器材;

②________;

③________;

④________;

⑤改变木板的倾斜程度,重复以上实验步骤③、④,再测出五组数据;

⑥对实验数据进行计算分析,并得出实验结论.

(2)在这个探究实验中,根据所测物理量计算机械效率的表达式为:η=________.并由此可以得出结论,斜面倾斜程度越大,机械效率就越大.

答案:
解析:

  (1)②用弹簧测力计测出小车的重力G;

  ③用刻度尺测量斜面的长度s和斜面的高度h;

  ④用弹簧测力计沿斜面拉动小车匀速运动,记录弹簧测计的示数F.

  (2)


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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置.请你回答:
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(1)实验中如何改变斜面的倾斜程度.
(2)为了分析数据得出结论,请你帮他设计出记录数据的实验表格.
(3)在这个探究实验中,需要计算的物理量有哪些,并根据所测物理量写出表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?河东区二模)为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置.请你回答:
(1)实验中如何改变斜面的倾斜程度.
(2)实验过程中拉弹簧秤时应注意哪些问题?
(3)为了分析数据得出结论,请你帮他设计出记录数据的实验表格.
(4)根据所测量的物理量,写出该斜面机械效率的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?介休市二模)某同学为探究斜面的机械效率,做了如下实验:如图所示,物体G所受到的重力大小为40N.
(1)在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m,拉力F1在这一过程中对物体所做的功为
20
20
J.
(2)若将该物体放在倾角为300的斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m,(此时物体竖直上升的高度为0.5m),拉力F2的大小恰为25N,则该斜面的机械效率是
80%
80%

(3)在实际生活中应用了斜面工作原理的实例还有(写出两个):
盘山公路
盘山公路

螺丝钉
螺丝钉

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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置.请你同答:
(1)实验中要改变斜面的倾斜程度.可以通过改变
方木块
方木块
的位置来实现.
(2)在这个实验中,需要测量的物理最有
车所受重力G
车所受重力G
;②
斜面的高度h
斜面的高度h
;③
沿斜面的拉力F
沿斜面的拉力F
;④
斜面的长S
斜面的长S
;需要计算的物理量有⑤
W=Gh
W=Gh
;⑥
W=FS
W=FS
.根据所测物理量,斜面机械效率的表达式为η=
Gh
Fs
Gh
Fs

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年黑龙江省伊春市带岭一中九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置.请你回答:

(1)实验中如何改变斜面的倾斜程度.
(2)为了分析数据得出结论,请你帮他设计出记录数据的实验表格.
(3)在这个探究实验中,需要计算的物理量有哪些,并根据所测物理量写出表达式.

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