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    （2013?宁波）将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光．再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发亮．则（　　）
    分析：（1）三角插头的中间脚必须接地；
    （2）插座与指示灯是并联的；指示灯与开关是串联的；
    （3）火线能使测电笔的氖管发光．
    解答：解：A、根据图示可知，该插头为三脚插头，因此相连的线有火线、零线和地线，故A错误；
    BC、开关控制台灯和指示灯，而台灯和指示灯互不影响，因此台灯与指示灯并联，开关S在干路上，故B错误，C正确；
    D、从接线板上可以看出，两个三孔插座，两个两孔插座，因此一个有四个插孔与火线相连，即四个插孔能使测电笔氖管发光，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查插座的构造和接线原理，以及并联电路的特点和开关的作用，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宁波）某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮迅速汽化并
    吸收
    吸收
    热量，超导物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上．当模型在环形轨道上运行时，其运动状态
    改变
    改变
    （填“改变”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宁波）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样．
    （1）如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线．请用笔画线代替导线，将电路连接完整．
    （2）小科同学正确连接电路后进行实验，记录实验数据图表所示．当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙所示．小科同学应重新实验，实验前他应该进行的实验操作是
    电压表调零
    电压表调零
    ．小科补上了这一操作后，重新实验并正确操作，他测得小灯泡的额定功率将
    大于
    大于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）0.65W．
    实验序号 1 2 3
    U/V 2.0 2.5 3.0
    I/A 0.22 0.26 0.30
    P/W      
    小灯泡的亮度      

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宁波）如图所示，黑匣子上有A，B，C三个接线柱，内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R1，R2（R1＞R2）．当电流表分别连接到接线柱AB，AC，BC时，电流表示数如下表所示：
    实验序号 1 2 3
    电流表位置 接AB之间 接AC之间 接BC之间
    电流表示数/A 0.4 0.6 0
    电路的总电阻/Ω 无法计算
    （1）请将上表填写完整．
    （2）第3次实验时，电流为零，说明BC之间
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）电源．
    （3）若用导线同时把AB，AC连接起来，电路可能消耗的总功率为多大？

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