如图所示.三个烧杯分别装入水.酒精和水银.设在水中的A.酒精中的B.水银中的C三点处的压强相等.则A.B.C距液面的高度hA.hB.hC的大小关系是 [ ] A．hA＞hB＞hCB．hC＞hB＞hA C．hB＞hA＞hCD．hC＞hA＞hB 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?黄陂区模拟）小明同学利用如图所示方法测量某品牌牛奶的密度：

（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向

左

移动平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）小明同学按图甲、乙、丙的顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为

86

g，牛奶的密度为

1.2×10³

㎏/m³．小明同学所测出的牛奶密度比真实值偏

大

，判断的依据是

烧杯中的牛奶没有全部到入到量筒中，测得的牛奶体积偏小

．
（3）为了更准确地测量牛奶的密度，减少实验误差，实验步骤顺序应调整为

乙、丙、甲

．（填甲、乙、丙三个符号）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在物理课外小组活动时，老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体，并且告诉小明和小丽，两杯液体分别是清水和盐水，不能用嘴尝，让小明和小丽把它们区分开．
小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯，一个量筒和一台没有砝码的天平．小明则借来了一个弹簧测力计，一个钩码，一个烧杯．
（1）请你根据小明和小丽所准备的器材，设想出他们要采用的方法：
小丽的方法：（简述操作过程）

用量筒量出相同体积的水和盐水，分别倒入两个相同的烧杯中，再将两个烧杯放在天平左右两盘，质量大的为盐水

．
小明的方法：（简述操作过程）

将钩码分别浸没在水和盐水中，用测力计分别测出拉力，拉力大的为水

．
通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究．
首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想1：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．
（2）小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了如图所示的实验．

①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与

物体的质量无关

．
②比较图中序号为

a

、

d

、

e

的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大．
（3）猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想．

在水下提升打捞的物体时，在物体未到达水面之前时，施加的拉力保持不变

．
（4）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了f图所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20cm²、高5cm的圆柱体，液体：酒精

实验序号	1	2	3	4	5
物体浸入液体的深度h/cm	1	3	5	7	9
受到的浮力F_浮/N	0.2	0.5	0.8	0.8	0.8

分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：

浮力的大小与物体浸入液体的深度无关，与物体排开液体的体积有关

．
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究…

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科目：初中物理 来源： 题型：

物理兴趣小组的同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多种猜想．
（1）经过实验探究，证实了他们的三种猜想是正确的：即物体吸收的热量除了与

物质的种类

有关，还与物体的质量和温度变化量有关．
（2）为了验证“物体吸收热量的多少与物质种类有关”，他们设计了如图所示的实验．请你针对此实验写出应注意控制的条件：

煤油和水的质量相同、温度变化量相同

．
例如：实验用的两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器必须分别是相同的．除此之外还必须加以控制的物理量是：

煤油和水的质量

；

温度变化量

．
（3）物理兴趣小组的同学们是通过在控制以上条件分别相同的情况下，比较水和煤油的

加热时间长短

不同，从而得知：水和煤油吸收的热量是不同的．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，小华同学用一个弹簧测力计、一个铁块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和浓盐水）对浸在液体中的物体所受的浮力进行了下列探究．

（1）做

c、d

（选填字母）两个步骤的实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
（2）做（a）、（d）、（e）三个步骤的实验，是为了探究浮力大小与

液体密度

的关系；
（3）小华还想利用上述器材测出浓盐水的密度，应选择图中序号为

a、d、e

（选填字母）的步骤，可知浓盐水密度的表达式为：

(Fa-Fe)ρ水

Fa-Fd

(Fa-Fe)ρ水

Fa-Fd

（用图中给定的符号表示）．
（4）接着，小华换用一重为0.79N，体积为10cm³的铁块，仍用上述弹簧测力计和烧杯按（a）、（d）步骤的方法测量浮力的大小，你认为是否可行？

不可行

．理由是

弹簧测力计分度值为0.2N，无法准确测出拉力大小

．

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科目：初中物理 来源：2009年宁夏中卫市中宁县鸣沙中学中考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

在物理课外小组活动时，老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体，并且告诉小明和小丽，两杯液体分别是清水和盐水，不能用嘴尝，让小明和小丽把它们区分开．
小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯，一个量筒和一台没有砝码的天平．小明则借来了一个弹簧测力计，一个钩码，一个烧杯．
（1）请你根据小明和小丽所准备的器材，设想出他们要采用的方法：
小丽的方法：（简述操作过程）______．
小明的方法：（简述操作过程）______．
通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究．
首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想1：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．
（2）小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了如图所示的实验．

①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与______．
②比较图中序号为______、______、______的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大．
（3）猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想．
______．
（4）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了f图所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20cm²、高5cm的圆柱体，液体：酒精

实验序号	1	2	3	4	5
物体浸入液体的深度h/cm	1	3	5	7	9
受到的浮力F_浮/N	0.2	0.5	0.8	0.8	0.8

分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：______．
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究…

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