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1.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.利用回声可以测地球到月球间的距离
B.人们小声说话时,声音的音调一定低
C.在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D.人听到声音的响度只与发声体发声时的振幅有关

分析 (1)声音能够在固体、液体、气体中传播,真空不能传声.
(2)乐音的三个特征,音调、响度和音色.
(3)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声;
(4)响度反映的是声音的大小,它跟发声体的振幅有关,振动幅度越大,响度越大.

解答 解:A、声音不能在真空中传播,因此不能利用利用回声探测地球到月球的距离,故A错误;
B、人们小声说话,声带的振幅小,响度小,与音调无关,故B错误;
C、市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪,故C正确
D、人听到声音的响度与发声体发声时的振幅有关,也与人的耳朵等有关,故D错误.
故选:C.

点评 本题考查音调、响度、声音的传播及防止噪声的三种途径,是一道基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列生活实例中,不是通过热传递改变物体内能的是(  )
A.摩托车发动机工作一段时间后,排气管热得发烫
B.把冰块放在鲜榨的果汁里,喝时感觉很凉快
C.利用太阳能热水器把水晒热
D.冬天人们常用双手互相摩擦取暖

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.市场上有一款最新磁悬浮蓝牙音箱,它由一个球形音响和一个磁悬浮底座组成.音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放韩红的歌曲.下列说法正确的是(  )
A.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动
B.根据音调可以判断出是韩红的歌声
C.调节音量开关,调大音量,声音的响度就变大
D.午休时间播放歌曲,此时歌曲不属于噪音

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示是一位中学生在测小球从斜面静止开始滚下的平均速度实验图.他用刻度尺测得SAC=180cm,B是斜面AC的中点.请在下方的实验表格的空格内填好数据.通过分析可知,小球从斜面上滚下时,速度增大(填“不变”.“增大”或“变小”).
路段距离(cm)运动时间(s)平均速度(cm/s)
AB904.520
BC901.5①60
AC1806②30

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16. 小林用如图所示的滑轮组在20s的时间内把重200N的重物匀速提升了6m,拉力所做的功为1500J,求:
(1)小林所做的有用功功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(2)拉力的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.以下电路不符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.探究声音的特性时,进行如下实验:
①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音
相同尖锐
相同低沉
②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.
分析上述实验,回答下列问题:
(1)实验①主要研究声音的高低与发声物体频率有关,即频率越大,则音调越高.
(2)实验②主要研究声音的响度与发声体振动的幅度有关,即振动的幅度越大,则响度越大.
(3)如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.体温计和实验用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的.可用来测沸水温度的是实验用温度计;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个缩口.

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11.有一只灯泡接在220V的家庭电路中,点亮10h消耗了1度电,这只灯泡这段时间内的电功率多大.

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