【题目】探究:通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
[猜想]
(1)导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
(2)导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
[实验器材]
电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω2A、50Ω1A),导线若干.
[实验过程](1)根据如图所示实物图在虚线框内画出电路图.
(2)小明按如图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是______________________.
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.小明实验时选择的电阻值是 _____.分析数据可得出结论_________________________________.
表一 表二
(4)小红在探究猜想②时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为________,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻时,电压表的示数将________,
应向_______移动滑动变阻器的滑片,得到了表二中的实验数据.
(5)小红在探究猜想②时使用的滑动变阻器的规格是____________
【答案】 没有将滑动变阻器滑片移到最大阻值处 10Ω 导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比 或 ① 1.5V 变大 右 50Ω 1A
【解析】(1)根据如图所示实物图画出电路图:
(2)小明按如图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,说明电路为通路,电压表指针超过量程,说明变阻器分得的电压太小,故没有将滑动变阻器滑片移到最大阻值处;
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.由表中数据,根据欧姆定律的变形公式,即小明实验时选择的电阻值是10Ω,分析数据,电压表与电流的比值为一定值,故可得出结论:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体的电压成正比;
(4)由表中数据可知,将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,电流表示数为0.3A,根据欧姆定律的变形公式,与电阻并联的电压表的示数为U=IR=0.3A×5Ω=1.5V;再分别改接10Ω、15Ω的电阻时,根据分压原理,电压表的示数将变大,小红在探究猜想②时,要控制电压表示数不变,根据串联电路电压的规律,应增大变阻器分得的电压,由分压原理,要减小变阻器连入电路中的电阻,故应向右移动滑动变阻器的滑片,得到了表二中的实验数据;
(5)根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压U滑=4.5V-1.5V=3V,变阻器分得电压为电压表示数的,由分压原理,当定值电阻为15Ω时,变阻器连入电路中的电阻为2×15Ω=30Ω>20Ω,因电流最大为0.3A,故选用50Ω1A变阻器.
故答案为:(1)如上所示;(2)没有将滑动变阻器滑片移到最大阻值处;
(3)10Ω;导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体的电压成正比;
(4)1.5V;变大;右;(5)50Ω1A.
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【题目】如图所示是利用太阳能对水加热的简易装置.水箱的四壁和底部均用隔热材料制成,箱顶装有吸热板,为吸收更多的太阳光能,其面积可达1米2以上.现水箱内装有质量为50千克的水,一段时间后,水温升高了20℃(水未沸腾),已知水的比热容为4.2×103焦/(千克℃),那么这段时间内水吸收的热量为( )
A.2.1×104焦
B.8.4×104焦
C.4.2×106焦
D.4.2×107焦
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【题目】若需要一个12Ω的定值电阻,现在只有5Ω,10Ω,20Ω,30Ω的定值电阻各一个,则可以把一个20Ω和一个 Ω的定值电阻 联起来当作12Ω的定值电阻使用.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数会变小。则下列分析正确的是:( )
A. 电磁铁的下端为N极
B. 电源右端为“—”极
C. 抽去铁芯,弹簧测力计示数增大
D. 断开开关,弹簧测力计示数为零
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【题目】假期到了,班上的几个同学送小明乘列车回家.如图所示,几个同学看着列车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是( )
A.地面、列车
B.列车、地面
C.列车、列车
D.地面、地面
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电阻R1=5Ω,R2=100Ω,把它们并联后的等效电阻( ).
A.一定大于100Ω, B.大于5Ω,小于100Ω
C.一定小于5Ω D.可能等于5Ω
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【题目】下列关于测量原理的说法错误的是( )
A. 测滑轮组的机械效率:η=W有/W额 B. 测密度:ρ=m/V
C. 测小灯泡的电功率:P=UI D. 测小灯泡的电阻:R=U/I
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