某同学猜想:物体在液体中受到的浮力可能和物体的密度有关.请你设计一个实验对此猜想进行检验．现有器材:弹簧测力计.细线.烧杯.适量的水.你认为实验还需补充的器材是: ．请简述主要的实验步骤．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学猜想：物体在液体中受到的浮力可能和物体的密度有关，请你设计一个实验对此猜想进行检验．现有器材：弹簧测力计，细线，烧杯，适量的水，你认为实验还需补充的器材是：______．请简述主要的实验步骤．

（1）浮力的大小可能与液体的密度、物体排开液体的体积、物体的密度、物体的形状、物体体积、物体的状态有关，某同学研究物体在液体中受到的浮力可能和物体的密度有关，必须控制其他物理量不变．除了弹簧测力计，细线，烧杯，适量的水外，还需要等体积正方体的铜块和铁块．
（2）实验步骤：①用细线分别系住铜块和铁块，并分别挂在弹簧测力计上，测出重G₁和G₂；
②再分别读出铜块和铁块完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数F₁和F₂，
③计算出浮力，即可检验上述猜想．
故答案为：（1）等体积正方体的铜块和铁块．
（2）实验步骤：①用细线分别系住铜块和铁块，并分别挂在弹簧测力计上，测出重G₁和G₂；
②再分别读出铜块和铁块完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数F₁和F₂，
③计算出浮力，即可检验上述猜想．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

某学习小组的同学探究物体在液体中受到浮力问题时，提出了如下猜想：
（A）浸在同一液体中的物体，受到的浮力与物体排开液体的体积有关；
（B）浸没在同一液体中的物体，受到的浮力与物体浸入液体的深度无关；
（C）浸没在不同液体中的物体，受到的浮力与液体的密度有关．
同学们选用了长度为5cm，重力G=1N的合金圆柱型物体，使用如图所示的装置，分别在不同液体中进行探究，且每次实验前都将溢水杯中的液面盛至溢水口，实验后经整理的数据如表所示，回答下列问题：

实验序号	液体	物体底面到液体距离	弹簧秤示数F	浮力	小烧杯中液体重量
1	水	3cm	0.88N	0.12N	0.12N
2		8cm	0.80N	0.20N	0.20N
3		10cm	0.80N	0.20N	0.20N
4	酒精	8cm	0.84N	0.16N	0.16N
5	酒精	10cm	0.84N	0.16N	0.16N

（1）F、G、F_浮的关系是F_浮=

G-F

．
（2）比较序号

1、2或1、3

可以说明；猜想A是合理的．
（3）比较序号

2、3或4、5

可以说明；猜想B是合理的．
（4）比较序号为2、4（或3、5）的实验可以说明：猜想

是合理的．
（5）比较表格中的第五、六列数据可以说明：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于

物体排开液体的重力

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?莆田质检）在“探究浮力的大小踉哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜思：
A．可能跟物体排开液休的体积有关；
B．可能跟液体的密度有关；
C．可能跟物体的密度有关．
为了验证上述猜想，某同学做了如图所示的实验：在弹簧测力计下端挂一铁块，依次把它缓缓浸入水中不同位置，在这一过程中：
（1）铁块从位置1-2-3的过程中．受到的浮力

增大

（选填“增大”、“不变”或“减小”）
（2）铁块从位置3-4的过程中，受到的浮力

不变

．（选填“增大”、“不变”或“减小”）
（3）通过以上实验可以验证上述猜想

（填上面猜想的字母）是正确的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?西青区三模）天津某中学物理兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，例如石子下落比羽毛快得多，于是他们提出了“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”的问题，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；
猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶（有盖），还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将装有细沙的小瓶从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验数据如下表．

实验序号	液体	质量m/g	下沉时间t/s
1	水	20	0.53
2		25	0.40
3		30	0.30
4	牛奶	20	0.70
5		25	0.50
6		30	0.45
7	食用油	20	小瓶表面未粘油	小瓶表面粘油
			0.87	1.00
8		25	0.70	0.72
9		30	0.60	0.66

（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的

下沉时间

判断下沉的快慢；
（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：

在其它条件相同时，物体的质量越大，物体下沉越快

．
（3）要想探究物体下沉的快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为

1、4、7（或2、5、8或3、6、9）

的三组数据，进行分析比较；
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与

物体是否粘有液体

有关．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?普陀区二模）某实验小组同学发现，漂浮在不同液体的实心物体浸入液体的体积不同，于是他们猜想物体的密度、物体的体积、液体的密度可能会对漂浮在液面上的实心物块浸入液体的体积有影响．
为验证猜想，他选用了若干不同的实心圆柱体和足够深的不同液体进行实验（实验时物体均能漂浮在液面），并将物体的密度、物体的体积、液体的密度，以及物体浸入液体的体积记录在表一、表二和表三中．
表一

实验序号	物体密度（千克/米³）	物体体积（厘米³）	液体密度（千克/米³）	浸入液体体积（厘米³）
1	0.4×10³	15	1.0×10³	6
2	0.4×10³	20	1.0×10³	8
3	0.4×10³	25	1.0×10³	10

表二

实验序号	物体密度（千克/米³）	物体体积（厘米³）	液体密度（千克/米³）	浸入液体体积（厘米³）
4	0.6×10³	15	1.0×10³	9
5	0.6×10³	15	1.2×10³	7.5
6	0.6×10³	15	1.5×10³	6

表三

实验序号	物体密度（千克/米³）	物体体积（厘米³）	液体密度（千克/米³）	浸入液体体积（厘米³）
7	0.8×10³	15	1.0×10³	12
8	0.8×10³	15	1.2×10³	10
9	0.8×10³	15	1.5×10³	8

①分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，可得的初步结论是：密度相同的实心圆柱体漂浮在同种液体中，物体体积越大，

物体浸入液体体积越大

．
②分析比较实验序号4与5与6（或7与8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：密度和体积相同的实心圆柱体漂浮在不同液体中，

浸入液体体积与液体密度成反比

．
③分析比较实验序号

1、4、7

的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同的实心圆柱体漂浮在同种液体中，浸入液体的体积与物体密度成正比．
④实验小组同学对表一、表二、表三中2、3、4列数据进行了一定的运算，并结合相关条件，可得出的进一步结论是：
（a）当

物体密度与物体体积乘积与液体密度的比值相同时

时，物体浸入液体的体积相同；
（b）

物体密度与物体体积乘积与液体密度的比值越大，物体侵入液体体积越大

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：江苏期末题 题型：探究题

某研究性学习小组猜想：“漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系”。
如图所示，实验时该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ_甲、ρ_乙）。其中，实验记录的数据如表一、表二所示：

（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成_________比。
（2）分析实验数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ_甲_______ρ_乙（选填“＜”或“＞”或“＝”）。
（3）实验序号4的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为________N（g=10N／kg），若圆柱形瓶子的底部面积为0.002m²，则乙液体的密度为________kg/m³（结果保留小数点后1位）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学