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    某同学在测量电阻丝Rx的电阻值时采用了图中图甲所示的电路．

    (1)连接电路时，开关S应当处于________状态(选填：“断开”或“闭合”)．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________(选填：“a端”、“b端”或“中央”)．若将滑片P向左移动，电流表的示数将________(选填：“变大”、“变小”或“不变”)．

    (2)根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接小量程．

    (3)图丙是某一次测量时电表的示数，则此时电压表的示数是________V，电流表的示数是________A．由此可知Rx的测量值是________Ω．

    答案：
    解析：

    　　(1)断开，b端，变大

    　　(2)见图

    　　(3)2.4，0.48，5


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?宿迁模拟）某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路补画完整．
    （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）；
    （3）当电压表示数为2.2V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是
    0.22
    0.22
    A，电阻丝的电阻为
    10
    10
    Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得3组实验数据，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：
    减小误差
    减小误差
    ．
    （4）若将上面实验中的定值电阻R换成标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数的比值将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“不变”或“变小”），产生这一现象的原因是：
    灯丝电阻随温度升高而增大
    灯丝电阻随温度升高而增大
    ．
    （5）这位同学还想测出该小灯泡的额定功率，发现电压表的15V量程档已经损坏，3V量程档完好，请根据已有器材在图丙中设计电路图完成实验任务．此时应调节滑动变阻器，使电压表示数为
    0.7
    0.7
    V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：

    （1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是
    0.24
    0.24
    A，电阻丝的电阻为
    10
    10
    Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是
    减小误差
    减小误差
    ．
    （3）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是
    灯丝电阻随温度升高而变大
    灯丝电阻随温度升高而变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?凌海市）某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图1所示．请你接着完成下列步骤：

    （1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图2所示，这时电路中的电流是
    0.24
    0.24
    A，电阻丝的电阻为
    10
    10
    Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是
    减小误差
    减小误差
    ．
    （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是
    探究电流与电压的关系
    探究电流与电压的关系
    ．
    （4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是
    灯丝电阻随温度升高而变大
    灯丝电阻随温度升高而变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图7甲所示．请你接着完成下列步骤：
    （1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图1乙所示，这时电路中的电流是
    0.24
    0.24
    A，电阻丝的电阻为
    10
    10
    Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是
    多次测量求平均值以减小误差
    多次测量求平均值以减小误差
    ．
    （3）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是
    灯泡发光时温度升高，电阻增大
    灯泡发光时温度升高，电阻增大
    ．
    （4）在实验过程中，该同学遇到了如下情况：闭合开关后，电流表的指针正常偏转，但总是有晃动，无法读数．可能的原因是
    可能是由于导线与接线柱之间接触不良而引起的
    可能是由于导线与接线柱之间接触不良而引起的
    ，解决方法：
    检查每个接线柱的接线情况，把松动的扭紧
    检查每个接线柱的接线情况，把松动的扭紧
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年黑龙江省齐齐哈尔市甘南六中八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图1所示．请你接着完成下列步骤：

    （1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图2所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．
    （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是______．
    （4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是______．

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