【题目】小丽学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图所示)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大,电流表的指针摆动幅度越大;然后她又保持导体的运动快慢不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大.对于这么重大的发现,她高兴不已。通过以上的阅读,回答以下问题:
(1)小丽从自己的实验中能得出什么结论?
(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?具体是如何使用的?
(3)要产生更大的电流,可以采用哪些措施?
(4)请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快,灯泡越亮?
【答案】(1)产生的感应电流的大小与导体运动的快慢、磁场的强弱有关。导体运动越快、磁场越强,产生的感应电流就越大 。 (2)转换法:通过观察电流表的摆幅来观察产生的感应电流的大小 控制变量法:在研究感应电流大小与导体运动快慢的关系时,保持磁场强弱相同,进行实验(3)可以让导体棒更快速运动,或者增强磁场 (4)因为感应电流的大小与导体运动快慢有关,导体运动越快,产生的感应电流越大,相反,导体运动越慢,产生的感应电流越小。快速摇动手摇发电机的手柄,使得产生的感应电流变大了,所以小灯泡就变亮了。
【解析】解答:(1)导体在磁场中运动的速度越大,电流表的指针摆动幅度越大,说明感应电流大小与导体运动的快慢有关;保持导体的运动快慢不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大,说明感应电流与磁场的强弱有关,导体运动速度相同,磁场越强,感应电流越大;(2)通过观察电流表的摆幅来观察产生的感应电流的大小,用到了转换法;在研究感应电流大小与导体运动快慢的关系时,保持磁场强弱相同,在研究感应电流大小与磁场强弱的关系时,保持导体运动速度相同,用到了控制变量法;(3)由(1)知,要产生更大的电流应让导体棒更快速运动,或者增强磁场;(4)手摇动柄的速度越快,产生的感应电流越大,所以灯泡越亮。
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【题目】用手机摄像头扫描二维码可快速登录网页,访问网络数据。当手机扫描二维码时
A. 摄像头相当于凹透镜
B. 必须保证二维码位于摄像头的二倍焦距以外
C. 二维码是光源
D. 二维码中黑色部分反射光,白色部分吸收光
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【题目】分别盛有冰块(图甲)和热水(图乙),上方都盖有一块玻璃板,过一会儿将能看到 ( )
A.甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠
B.甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠
C.甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠
D.甲杯子上玻璃板内侧和乙杯子上玻璃板的外侧有小水珠
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【题目】某同学发现晾晒的衣服有时干得快,有时干得慢,他觉得这可能是水的蒸发快慢与温度等因素有关 , 并着手用实验来研究.前面划线句子所描述的过程应该是科学探究步骤中的 , 图中是用酒精灯对玻璃加热,玻璃上是水,这是研究蒸发快慢与的关系,这里所用的实验方法是 ,本学期所学物理实验中还有哪个也是用了这种研究方法,请写出其中的一个 .通过以上研究,同学明白理发时,为了让头发干得快,理发师一边用梳子梳,一边用电吹风吹热风的道理了,请你将原理写下来 .
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【题目】小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上.
(1)小明让一束光贴着纸板射到O点,要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小,实验所测数据如下表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是.多次实验的目的是.
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【题目】2015年龙岩市将在中心城区新增100辆纯电动新能源公交车,以促进公共交通实现“低碳”化。下表是某燃油汽车与纯电动汽车进行测试时的部分数据:
若燃油汽车与纯电动汽车正常行驶100 km,则:
(1)燃油汽车消耗多少千克汽油?
(2)燃油汽车与纯电动汽车的能量转化效率分别是多少?(提示:燃油汽车能量转化效率η汽油:汽车牵引力做的功与汽油完全燃烧放出的热量之比;纯电动汽车能量转化效率η电:汽车牵引力做的功与汽车消耗电能之比)
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【题目】小华同学利用图甲所示装置对100 g的冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像,根据图像可知:
(1)冰属于______(填“晶体”或“非晶体”)。
(2)在BC阶段物质处于________(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态。
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了_______J的热量。[c冰=2.1×103 J/(kg·℃),c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度—时间图像,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样判断的依据是_______________。
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【题目】如图所示是某种物质熔化是温度随时间变化的图像。根据图像中的信息,判断下列说法正确的是( )
A.该物质为非晶体
B.该物质的熔点是80℃
C.在第5min时物质已全部熔化
D.第10min时物质处于液态
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