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8.下图所示的四件展品,展示了我国古代人民的智慧成果,对于其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是(  )
A.倒装壶,应用了连通器原理
B.赤道式日晷是利用光的色散现象来计时的
C.孔明灯能升上天空是因为它受的重力小
D.辘轳是一种费力杠杆

分析 结合对图中所列装置的认识,运用相关物理知识做出解释即可.

解答 解:
A、倒装壶之所以具有这样的功能,是因为其壶内设计有特殊结构--两只隔水管,其中一管与壶底部的孔洞相连,另一管由壶的流口向下延伸.这一结构看似简单,却运用了物理学连通器的原理.向壶内注水时,水如果从壶嘴往外流,表明水已灌满(如图),因为这时液面的高度取决于与流口相连的隔水管的高度;将壶翻转过来,如果液面不超过流口和内管的高度,水就不会流出来,这就是倒装壶的神奇之处.故A正确;

B、赤道式日晷是利用光的直线传播来计时的,故B错误;
C、灯罩内的气体被加热,体积膨胀、密度减小,小于灯罩外空气的密度,使灯笼受到空气的浮力大于灯笼自重,灯笼上升.故C错误;
D、辘轳在使用时动力臂大于阻力臂,所以是一种省力杠杆,故D错误.
故选A.

点评 本题以古代劳动人民发明的几种装置为内容,考查了物理知识在生活中的应用,体现了古代劳动人民的智慧.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.如图,一个重1N的苹果放在硬木质米尺上,为了使米尺平衡,应给它施加一个合适的力F1.请在图中画出:
(1)苹果对木尺压力F2的力臂L2
(2)F1力的示意图,这个力的大小为3N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.浸在水中的物体受到浮力的根本原因是(  )
A.在水中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大
B.在水中,压强随深度的增大而增大
C.在水中,物体与水的相互作用的结果
D.在水中,温度随水的深度增加而降低

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动,可见,力不是(选填“是”“不是”)维持物体运动的原因.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由滑下,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一切物体在没有受到外力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这就是著名的牛顿第一定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.用一弹簧测力计挂着一质量为540g的实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触,[未进入水],如图所示,将其全部浸入水中后弹簧测力计的示数为3.4N.当圆柱体浸没在另一种液体中时,测力计的示数为3N,[g取10N/kg],
求:
(1)圆柱体在水中受到的最大浮力;
(2)圆柱体的密度;
(3)另一种液体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明沿水平方向用力推一张静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此过程中小明没有(选填“有”或“没有”)做功.小明想将桌子的左端抬起来,如图中标出了三个不同方向的力,小明沿F1(选“F1”、“F2”或“F3)的方向最为省力.此时,杠杆的轴在C点.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧秤的示数直接表示拉力的大小,根据二力平衡条件,这时弹簧秤的示数与摩擦 力的大小相等,因而间接知道了该力的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小高提出了这样一个问题:分子的运动快慢和哪些因素有关,同组的笑笑提出了这样的猜想:
①分子运动快慢与物质的温度有关.
②分子运动快慢与物质的种类有关.
为了研究猜想①是否正确,小高等同学进行了如下实验:如图所示,在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,观察两杯水颜色变化的快慢.小高通过分析归纳,总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系.
(1)实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快,得到的结论是:温度越高,分子的无规则运动越剧烈.
(2)实验过程中,用相同的烧杯,放相同质量的冷水和热水,各滴入一滴红墨水.所运用的一种研究方法是控制变量法.
(3)同组的笑笑在小高的基础用酒精灯对冷水加热,观察到温度升高时杯中水的颜色变化更明显,笑笑不能(选填能或不能)得出和小高相同的结论,理由是用酒精灯对冷水加热,会引起水的对流,无法说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起的.
(4)请你将上面的实验改成研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验,把相关实验步骤写在下面.①在相同的两只烧杯中装入质量、温度均相同的水和酒精;②在水中滴入一滴染红的水,在酒精中滴入一滴染红的酒精,观察两杯液体中颜色变化的快慢;③根据观察结果得出结论.

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