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做托里拆利实验时,已知大气压值为750mm汞柱,实验过程中,玻璃管口始终不离开槽内水银面,如果将玻璃管竖直向上提升10mm,管内外水银面的高度差是下面哪种情况( )

A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法判断

C 【解析】解答:外界大气压不变,能支持的水银柱高不变,玻璃管竖直向上提起10mm,这时管内水银柱的高度不变,还是750mm;故选C.
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科目:初中物理 来源:人教版2018届八年级物理下册 第十章 浮力 检测试卷 题型:作图题

如图甲所示,吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升。试在乙图中画出吊篮在此运动过程中的受力示意图(不计空气对吊篮的作用力)______。

【解析】吊篮在上升的过程中,受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力的作用,因为加速运动,所以拉力大于重力,即拉力画的要长一些,如图所示:

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科目:初中物理 来源:2017-2018人教版物理九年级全册 第十五章 电流和电路 单元练习题 题型:填空题

自然界只有正、负两种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫_____电荷;经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫_____电荷。

正 负 【解析】自然界中只存在两种电荷,用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒带正电荷,丝绸带负电荷,用毛皮摩擦橡胶棒时,橡胶棒带负电荷,毛皮带正电荷。

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第八章 压强单元测试卷 题型:简答题

家中使用的菜刀刀刃都做得很锋利,而刀柄上常常刻有花纹.请用所学的物理知识解释这样做的好处____,_______.

刀刃做的锋利是为了减小受力面积,增大压强 刀柄上常常可有花纹是为了使接触面粗糙 ,增大摩擦 【解析】(1)根据p,菜刀做的很锋利,在压力一定时,减小受力面积来增大菜刀对菜的压强。(2) 在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力,刀柄上有花纹是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大手和刀柄之间的摩擦力。

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第八章 压强单元测试卷 题型:单选题

下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】解答:A. 是压力小桌实验,反应了压力的作用效果与受力面积的大小有关,即增大受力面积可以减小压强。而滑雪者没有陷入雪中,也是通过滑雪板增大了受力面积,减小了人对雪的压强。故A中,两者能够对应。B. 这是帕斯卡圆桶实验,其反应力液体的压强随着深度的增加而增大。对应的应用装置是一个喷雾器,它是利用了容器的内部气压大于外界大气压,药液在内部气压的作用下被压出喷雾器外。与液体压强无关,符...

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第八章 压强单元测试卷 题型:单选题

动车组列车的运营,给乘客提供了快捷与舒适的出行方式.当动车组列车以速度200km/h驶过时,铁路两侧各3m范围内会产生8级风力,即使只是在路边,也可能将人卷到铁轨上,所以千万不要太靠近高速行驶的列车.这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的( )

A. 空气流速减小,压强增大 B. 空气流速减小,压强减小

C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速增大,压强减小

D 【解析】解答:列车行驶过程中,列车的速度很大,人靠近列车时,使人和列车之间的空气流动速度增大,压强减小,人外侧的压强不变,外侧压强大于内侧压强,人在内外侧压强差的作用下被压向列车,容易发生事故。故选D.

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科目:初中物理 来源:2017-2018新版苏科版九年级物理上册第12章机械能和内能复习题 题型:计算题

泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。该厂某型号专用车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×10-3m3(假设燃油完全燃烧)。若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,热值q=4×107J/kg,求:

(1)专用车牵引力所做的功。

(2)已知热机效率η=W/Q(式中W为热机在某段时间内对外所做的功,Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量),则该专用车的热机效率是多少?

(1)1.68×107J;(2)35% 【解析】(1)专用车牵引力所做的功W=Fs=3.0×103N×5600m=1.68×107J;(2)消耗燃油的质量为m=ρV=0.8×103 kg/m3×1.5×10-3 m3=1.2kg,这些汽油完全燃烧放出的热量为Q=mq=1.2kg×4×107 J/kg=4.8×107 J,所以该专用车的执机效率为η=W/Q=1.68×107J/4.8×107 ...

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科目:初中物理 来源:苏科版2018届八年级物理上册第五章《物体的运动》综合提优测试卷 题型:实验题

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”,如图所示.图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是:“时:分:秒”.

(1)请根据图示填写s1=____________,t2=__________.

(2)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算:

方法1 v3=s3/t3;

方法2 v3=s1/t1+s2/t2.

以上两种方法正确的是________(选填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.

(3)分析表中数据,小车全程_______(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动.

(4)要使小车的平均速度增大,可采用的方法有_______________ (写出一种即可).

26 cm 4 s 方法1 0. 15 不是 增大斜面角度 【解析】(1)小车在甲点对应的刻度是90.0cm,在乙点对于刻度是64.0cm,所以甲至乙是:s1=90.0cm-64.0cm=26.0cm;小车通过乙到丙所用时间是:t2 =00:05:10-00:05:06=4s; (2)由方法1知道,计算的平均速度是用总路程除以总时间,故该方法正确;方法2是速度值加起来除以2,那叫速度的...

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科目:初中物理 来源:人教版九年级全一册 第二十章 电和磁单元测试卷 题型:作图题

小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止不动,如图,请标出电源的正负极符号,并标出小磁针的N极、S极.

【解析】根据电流表的接法:电流从电流表的正接线柱流入,可知电源的左端为负极,根据安培定则,伸出右手使大拇指指示螺线管的右端,则四指弯曲的方向为电流的方向,据此确定螺线管右端为N极,左端为S极,由磁极间的相互作用可知,小磁针左端为N极,右端为S极。故答案为:

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