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小红在“研究电磁铁”的实验中,选择了如图所示的实验器材,其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁,A、B电磁铁横截面积相同,B、C线圈匝数相同.小红进行了如下操作:
(1)她将电磁铁A接入电路M、N间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁________来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系.
(2)小红猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择________两个电磁铁进行实验,原因是________.她设计了如下实验进行验证,请将其步骤补充完整.
a.将所选的电磁铁________(“串”或“并”)联后,接入电路的M、N间.
b.闭合开关,调节________,以使电路中电流大小适中,便于观察到明显的现象.
c.通过比较这两个电磁铁________来判断电磁铁磁性强弱是否与电磁铁横截面积有关.

解:(1)磁性的强弱是直接看不出来的,可以通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱,电磁铁吸引的大头针越多说明磁性越强.
(2)因为已知电磁铁磁性与电流大小和线圈匝数有关,所以要想验证电磁铁磁性强弱与横截面积的关系,需使电流和线圈匝数相同,因此要选择B、C两个电磁铁做实验,并将电磁铁B、C串联后接入电路的MN间.
要得到大小适中的电流,可以通过调节滑动变阻器改变接入电路中的电阻来调整电路中的电流大小.
吸引大头针数目的多少反映了电磁铁磁性的强弱.如果电磁铁B、C吸引大头针的数目相等,说明电磁铁磁性强弱跟电磁铁横截面积无关.如果电磁铁B、C吸引大头针的数目不相等,说明电磁铁磁性强弱跟电磁铁横截面积有关.
故答案为:
(1)吸引大头针的多少
(2)B、C; B和C线圈匝数相等,横截面积不相等;
a.串; b.滑动变阻器的滑片;c、吸引大头针的数目.
分析:①本实验中,通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少,来判断电磁铁磁性的强弱.
②影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈的匝数.电流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.要探究电磁铁磁性强弱与横截面积的关系,需使电流和线圈匝数相同.
③电路中的滑动变阻器可以调节电路中的电流大小.
点评:此题是一道探究性实验题目,考查了转换法的应用,知道在此实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱.实验设计重点考查了对控制变量法的应用.
练习册系列答案
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小红在“研究电磁铁”的实验中,选择了如图所示的实验器材,其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁,A、B电磁铁横截面积相同,B、C线圈匝数相同.小红进行了如下操作:
(1)她将电磁铁A接入电路M、N间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁
吸引大头针的多少
吸引大头针的多少
来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系.
(2)小红猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择
B、C
B、C
两个电磁铁进行实验,原因是
B和C线圈匝数相等,横截面积不相等
B和C线圈匝数相等,横截面积不相等
.她设计了如下实验进行验证,请将其步骤补充完整.
a.将所选的电磁铁
(“串”或“并”)联后,接入电路的M、N间.
b.闭合开关,调节
滑动变阻器的滑片
滑动变阻器的滑片
,以使电路中电流大小适中,便于观察到明显的现象.
c.通过比较这两个电磁铁
吸引大头针的数目
吸引大头针的数目
来判断电磁铁磁性强弱是否与电磁铁横截面积有关.

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(2011?常州模拟)通常情况下,分子运动看不见、摸不着,但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况,如图所示,在学习分子运动的理论时,我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系,这种方法在科学研究上叫做“转换法”,下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取“转换法”的是(  )

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阅读下列短文,回答文后问题.
(1)磁怕热
一天,小明在炉子旁边,将铁钩在炉子中烧得通红.小明想,如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?
他设计并做了如下图所示的实验:
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同样的道理,如果反过来将铁钉烧得通红,磁性也是吸不住它的.在炼钢厂里,人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中,却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭.电磁起重机上有一个很大的电磁铁,利用电磁铁吸住生铁自然没问题,但是对刚刚凝固的钢锭,电磁铁就显得无能为力了.人们只好用车搬运刚做好的钢锭.
其实,除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失.
①根据上述短文的阅读,你可以得出什么初步结论?
②你认为这一结论在什么地方可以应用?请举一个应用的设想.
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④电饭锅的温度达到了103℃左右自动“跳闸”,这是利用了磁钢的什么性质?

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科目:初中物理 来源:2006年辽宁省沈阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)小红猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择______两个电磁铁进行实验,原因是______.她设计了如下实验进行验证,请将其步骤补充完整.
a.将所选的电磁铁______(“串”或“并”)联后,接入电路的M、N间.
b.闭合开关,调节______,以使电路中电流大小适中,便于观察到明显的现象.
c.通过比较这两个电磁铁______来判断电磁铁磁性强弱是否与电磁铁横截面积有关.

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