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3.已知冰的密度为0.9×103kg/m3,一块体积是90cm3的冰全部熔化成水后,水的质量是多少g?冰化成水体积变化了多少cm3

分析 知道冰的体积和密度,利用m=ρV求冰的质量;
质量是物体的属性,冰与水的质量相同;再根据V=$\frac{m}{ρ}$求水的体积,进而求体积变化值.

解答 解:
根据ρ=$\frac{m}{V}$可得,冰的质量:mV=0.9g/cm3×90cm3=81g;
冰化水,水的质量不变,
故水的质量:m=m=81g,
则水的体积V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{81g}{1g/c{m}^{3}}$=81cm3
体积变化值:
△V=V-V=90cm3-81cm3=9cm3
答:水的质量是81g;冰化成水体积变化了9cm3

点评 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用,本题关键:一是知道质量是物体的一种属性,与状态无关;二是掌握单位换算:1×103kg/m3=1g/cm3

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小李同学想测量一杯水的温度,但他得到的却是一支没有刻度的温度计,于是他想了一个办法:他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在液柱的上端处作一个记号B,用刻度必测得两个标记间的距离为40厘米,最后他用温度计来测一杯待测水的温度,发现液柱所处位置距A点16厘米,则这杯水的温度为(  )
A.20℃B.30℃C.40℃D.60℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在设计和制作一个“模拟的调光灯”的综合实践活动中,兴趣小组设计了下面的几个调光灯的电路图,图中小灯泡的规格都是“3V,0.5A”,所用的定值电阻的电阻值都是6Ω,电源电压图上所示.要求:滑片滑动时,灯泡的亮度连续调节且不能烧坏小灯泡.你认为设计最合理的调光灯电路是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在“研究液体的压强”的实验中,进行了如图所示的各项操作:

(1)比较图中编号为A、B、C的3幅图,可以得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(2)比较编号为B、D的2幅图,可以知道:在同一种液体中,液体的压强随着深度的增加而增大.
(3)比较编号为D、E的2幅图,可以知道:液体的密度越大,压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,有四只相同体积的烧杯,盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油),其中盛煤油的烧杯是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某小组测量“小灯泡电功率”的实验,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“40Ω,1A”字样,如图甲是斌斌同学没有连接完的实物图电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求:滑片左移灯变亮);
(2)移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为2.1V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向左滑动(选填“左”或“右”);
(3)继续调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭,此刻他会观察到电压表指针超过满刻度(“回到0刻度”、“达到满刻度”或“超过满刻度”);
(4)图丙是根据实验数据绘成的I-U图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率0.75W;
(5)在分析误差的过程中,同组的小于认为此种方法测量的电功率也存在一定的误差,因为电压表是有电阻的,使电流测的不准确,从而使测量的灯泡额定功率偏大(选填“偏大”或“偏小”);
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.一个重40N的物体放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力等于10N;当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为18N;当推力为20N时,摩擦力为18N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化,请按表中示例完成表格.
    能量转化实     例
化学能转化为电能使用干电池供电
用电热水器烧水
内能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,通常所说的压力、支持力等都是弹力.

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同步练习册答案