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    1．要提高某一机械的效率，可以采取的正确方法是（　　）
    A．增加机械做功的时间B．减小机械做功的时间
    C．有用功一定时，减少额外功D．增加机械的功率

    分析 要解答本题需掌握：机械效率是有用功和总功的比值，以及提高机械效率的方法．

    解答 解：
    根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$×100%可知，
    要想提高机械效率，就要增加有用功或减小额外功，即减小额外功跟总功的比值，
    即有用功一定时，减少额外功；额外功一定时，增大有用功；
    而做功的时间和做功的快慢都不会影响机械效率，故C正确，ABD错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对机械效率的理解以及影响机械效率的因素，抓住概念的物理意义是解决此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．小红用甲、乙两个物体，做“探究质量与体积关系”的实验，根据测得的数据画出它们质量与体积的关系图象如图所示．两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为（　　）
    A．1：2B．2：1C．4：1D．8：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．实验小组为了探究“浸在液体中物体所受的浮力大小与排开液体所受的重力”之间的关系，设计了一个方法：把一个金属块用细绳挂在弹簧测力计上，缓慢放入一盛有70cm3的水的量筒中，图中的四幅图分别表示实验中所挂的金属块在不同的位置时，测力计示数和量筒中水面所到达的刻度（金属块始终没有与量筒底接触）
    同学们对实验数据进行分析，并得出了相应的结论：

    （1）实验中测力计所挂金属块重1.4N，B图中物体的所受的浮力是0.1N．
    （2）各组都得出了“浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力”的结论，但出现了两种不同的分析方法，其中：
    A组同学是根据F浮=G浮和G排=P浮V排g分别计算出物体所受浮力大小和物体排开液体所受的重力大小．
    B组同学则是根据所挂金属块未浸入和浸入液体两次示数的差和G排=P浮V排g分别算出物体所受的浮力大小和排开液体所受的重力大小．你觉得A组的分析是错误的，理由是F浮=G排是应证实的关系式．
    （3）分析数据，可以知道金属块的密度是4.7g/cm3
    （4）分析数据还可以得到的结论是浸没在液体中的物体所受浮力大小和深度无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小枫同学在老师的指导下，制作如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是（　　）
    A．潜水艇模型是通过改变潜艇的重力实现浮沉的
    B．向内推注射器的活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉
    C．向外拉注射器的活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮
    D．潜艇模型的浮力变大时．潜艇模型开始上升

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（　　）
    A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理
    B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
    C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
    D．功率大的机械做功一定多

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，已知R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，求它们的功率P1：P2：P3 之比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录，我们知道海水的压强随深度增大而增大．在7 000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107Pa，即潜水器每平方米的表面上受到7×107N的压力，相当于在1m2的面积上压着7×103t的重物．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于力，下列说法中正确的是（　　）
    A．不相互接触的物体也会产生力的作用，说明力可以脱离物体存在
    B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用
    C．施力物体先施加力，经过一段时间后受力物体才受到力
    D．受力物体只受力的作用，不对施力物体施加力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．（1）一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升2m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为2.4×104J．
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