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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应        ,电流表的量程应选    A。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于     (选填 “A”或“B”)端。
(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的I—U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是____W。
(1)断开;0—0.6(2)见下图:

(3)A; (4)0.5

试题分析:(1)连接电路时,为了保护用电器,开关应断开;小灯泡正常发光时,通过它的电流约为:,所以电流表选择0—0.6A量程;
(2)电流表应串联在电路中,同时选择0—0.6A量程;
(3)开关闭合前,滑片应滑至阻值最大位置,图示滑动变阻器使用了右下角接线柱,所以滑片应放在A端;(4)根据图像信息,当电压为2.5V时,电流为0.2A,可计算出小灯泡的额定功率是:
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相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小玲家电热吹风机的铭牌如表格所示,其工作原理如图(甲)所示.由于使用了多年,吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化,电动机性能仍保持不变.小玲只把该吹风机接入220V的家庭电路中,并使其吹热风,发现电能表的转盘6min内转过110圈,电能表规格如图(乙)所示.求:
电热吹风机
额定电压/V220
电热丝额定功率/W480
电动机额定功率/W40
(1)此吹风机吹热风时,电热丝的实际电阻值是多少;
(2)如图所示的开关动片已和触点c和d相连.如果开关动片转动到和b和c相连,5min消耗的电能是多少.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(2)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为       v,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向        (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(3)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是      W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而           (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)小红同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
                             ,②                             

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学在做“测定额定电压为2. 5V的小灯泡的电功率”的实验.
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到_   _位置.
(2)他连接实物电路如图乙并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近
电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是    
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流是    A,灯泡两端的电压是    V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察     表,直至其示数为       .
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越     ,小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知,小灯泡的额定功率是     W.
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.5
2.8
电流I/A
0.16
0.22
0.23
 
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为     W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(9分)在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图甲所示。
(1)在连接电路时,开关应处于   状态,电流表的量程应选0~    A。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)

甲                             乙                  丙
(3)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于     (选填“A”或“B”)端。
(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图甲所示)为      V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

李明同学设计了如图所示电路测量小灯泡的电功率.
(1)根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图.

(2)闭合开关前.滑动变阻器的滑片应移至_______(选填“A”或“B”)端.
(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率.若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏_______(选填“大”或“小”),原因是__________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,在“测量小灯泡的电功率”的实验中.所用器材有:标有 “3.8V”字样的待测小灯泡、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.

(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成     .(填选项前的字母)
A.电流表烧坏    B.电压表烧坏
C.小灯泡烧坏    D.小灯泡不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,小灯泡不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:     .排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到小灯泡闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:                             
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.

①通过上表数据,可算得小灯泡的额定功率为   W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:     
②当小灯泡正常工作时,接入电路中的滑动变阻器的阻值为     Ω.
③将两个这样的相同规格的小灯泡串联后直接接在6V电源的两端,两灯消耗的总功率为     W.
(4)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,如何测出小灯泡的额定功率?(不需画图)在此电路下,若小灯泡两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为     Ω~     Ω.(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小群在“测量小灯泡的电功率”实验中,
(1)小群连接了如图的实验电路,她的连接有错误,请在图中把接错的导线打上“×”,再用笔画表示导线,改到正确的位置上。
(2)请在图中方框内根据修改后的实物图,画出电路图。

(3)小群正确连接电路后,闭合开关,电流表、电压表的读数如图所示,则灯泡L的实际功率为     W,此时灯泡L的电阻为      Ω.

(4)小群根据实验数据画出如下图所示的I-U图象,根据图象发现通过灯泡的电流跟灯泡两端电压的不成正比,原因是                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率,其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。

(1)请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图___________________________。
(2)小柯连好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是_____________________________________________________。
(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表:
实验序号
电流表示数/A
测得灯泡的额定功率/W
测得灯泡额定功率的平均值/W
1
0.30
1.140
P=(1.140+1.102+1.178)/3=1.140
2
0.29
1.102]
3
0.31
1.178
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理___________。

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