目前长沙城区的老居民小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具———冲击钻。冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁，打出圆孔，如图所示。冲击钻在工作过程中，其能量转化关系是（ ）
A、内能转化为机械能。
B、内能转化为电能。
C、只有机械能和内能的转化。
D、有电能、机械能和内能的转化。
科目：初中物理 来源： 题型：
下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是
A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；
B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系；
C．水下潜艇 能上浮——液体压强和密度的关系；
D．船闸——液体压强与流速的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
【猜想与假设】
猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的 有关．．
【制定计划与设计实验】
在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度
方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
【评估与交流】
(1)按照方案一探究，其不足之处是 
(2)按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹
性能就越 
；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为 。
(3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越 ．
【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的 来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2015•岳阳）图甲为著名的厦门“怪坡”。在怪坡上，“车倒爬，水倒流”。科学家实地测量却发现。95m 长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉。由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。
（1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图乙（b）所示，此时水平仪 （选填“左”或“右”）侧偏高。
（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为 （选填“相等”或“不相等”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2015•岳阳）如图甲是一电热饮水机。通过机内温控开关S进行自动控制。有加热和保温两种功能。电路原理如图乙所示。电源电压恒为220V，当开关S接a时，电路中电流为5A，当开关S接b时，电路消耗的功率为66W。求：
（1）R1的阻值；
（2）开关S接b时，电路中电流。
（3）该饮水机在保温状态工作100S，R2产生的热量。
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科目：初中物理 来源： 题型：
水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、两物体受到的浮力相等。
B、两容器底部所受液体压强相等。
C、两物体的质量相等。
D、乙容器中物体密度较大。
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB 、hC的位置滚下（mA=mB<mC,hA=hC>hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你对以下问题进行解答：
（1）选择甲、丙两图所示实验进行比较，是用来研究 带来的安全隐患。
（2）选择甲、乙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是
A.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低
B.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低
C.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高
D.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高
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