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在研究声音是否能够在水中传播的实验中,小林将一个正在发声的物体A放入水槽的水中,如图所示,物体A下沉到容器底部,这时小林能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论:水能够传声。同学小丽认为通过小林的实验不能得到上述结论。请你根据观察与分析,指出小林的实验中关键问题是:____________;应如何改进:____________。
小林所听到的声音不能排除是固体传声;使用能浸没在水中且不沉底的发声体

试题分析:能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论:水能够传声,因为他听到的声音也可能是通过固体传来的,所以小林所听到的声音不能排除是固体传声;应该使用能浸没在水中且不沉底的发声体改进本实验。
点评:实验中应特别注意到传播声音的介质,要清楚传播声音的可能是液体也可能是固体。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号(若海水中声速是1500m/s).(1)则该处的海水深度为       m;(2)超声波声呐______(选填“能”或“不能” )用于太空测距,原因是_____________,请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法:________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音,下列说法正确的是
A.一切发声的物体都在振动
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同
D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

某同学旅游时,划船行在两山之间的湖面上。他大喊了一声,经过1.2 s听到一个回声,又经过3 .6 s听到了另一个回声,问:两山相距多远?(设当时的气温为15℃。)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

由于___      ___效应,人们可以准确地判断声音传来的方位,而且听到的声音是           的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

笛子等管乐器主要靠         的振动发声。在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音的        判断西瓜的成熟情况。运动会的百米赛跑,终点计时员应                        (填“听到枪声”或“看到发令枪冒烟”)时开始计时,是因为                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实验与实例,能说明声音产生原因的是
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦
C.邮电局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好
D.两个宇航员在国际空间站外进行太空行走,即使相距很近也要通过电话进行交谈

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(3分)如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会振动起来,这一现象可以说明                           ;若在月球表面上进行此实验,则___        __(选填还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为:__________   ______                      ____.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下图乐器中,利用弦振动发声的是            ,人们能够区分出不同的乐器在演奏,是因为它们发出声音的         不同。

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同步练习册答案