某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系的实验记录如下表:实测物体物体质量(kg)重力(N)比值物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8⑴在实验过程中.需要的两个测量工具是:＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿,⑵分析表中实验数据.可以得出的结论是:物体的重力和质量成＿＿＿比.你判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿.⑶在图中.以质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：

实测物体	物体质量(kg)	重力(N)	比值(G/m)(N/kg)
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

⑴在实验过程中，需要的两个测量工具是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿；
⑵分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成＿＿＿比，你判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。

⑷该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑴弹簧测力计　天平　⑵正　　物体的重力和它的质量的比值是一定的或质量增大几倍，重力也增大几倍　⑶如图所示

⑷　　⑸结论不正确，因为实验方法有错误，在实验中没有保证橡皮泥的质量不变。

试题分析：（1）实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平和弹簧测力计；
（2）分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比；
（3）如图根据表格数据描点，连线：

（4）要研究物体重力的大小跟物体形状是否有关，应该使用控制变量法，保证质量不变，改变物体的形状进行探究，而小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，物质的多少变了，也就是质量会变小，所以得出了错误的结论。
点评：考查重力大小与什么因素有关的探究实验，明确实验目的，找准所测物理量，选对测量工具，是做探究实验必备的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

电工上水泥杆用的脚扣结构如图，它由一根钢条做成约3 / 5 的弧状，在前后A、B 处绑上橡皮，踏脚板D 上有一个固定脚的皮带C , A 、B 不在一个水平面上，在竖直方向有一个高度差。下列分析错误的是（）

A.脚扣可等效一个杠杆，B 是支点
B.在A 、B 处绑上橡皮是为了减小摩擦力
C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强
D.A 、B 间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥杆产生足够的压力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是

A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦	B．车轮做成圆形是为了减小摩擦
C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦	D．用力捏刹车把是为了增大摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

（1）图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。