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    8．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，利用了物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．

    分析 （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
    （2）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态

    解答 解：
    （1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；
    （2）用力捏空易拉罐，而易拉罐变扁了，说明易拉罐发生了形变．
    故答案为：相互的；形变．

    点评 本题主要考查的是力的相互性和力的作用效果，判断是哪种作用效果，只需看由于力的作用使物体发生了哪些变化，具体情况具体分析．

    练习册系列答案
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    18．如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，每次将小车从斜面上的同一位置由静止释放，其目的是小车到达平面时有相同的速度，若小车不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动．研究过程中采用了实验加推理（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．

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    19．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度分析以下解释正确的是（　　）
    A．骆驼的脚掌很大，可以减小压力，使其在沙漠中行走自如
    B．泥鳅体表有一层滑黏的液体，可以减小自身重力，便于钻入泥洞
    C．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子
    D．鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用改变自身重力来实现下沉和上浮

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    16．如图所示，金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将变大（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．下列说法中正确的是（　　）
    A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用
    B．物体受平衡力时，可能保持静止状态
    C．静止在书桌上的书所受重力与书桌对书的支持力是一对平衡力
    D．火箭升空，利用了力的作用是相互的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．举世瞩目的“三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土大坝，全长约为2300余米，坝高185米，现蓄水水位是150米，则坝底受到的压强为1.5×106 Pa．拦河坝之所以修成“上窄下宽”的形状是因为水的压强随深度的增加而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小雯同学利用身边的矿泉水瓶作为实验器材，设计并进行了以下4个实验，如图所示，现请你分别给这些实验标出它们的名称或实验目的．

    A：探究压力作用效果与压力大小的关系； B：探究流体压强与流速的关系；
    C：验证大气压的存在； D：探究液体压强与深度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．爬杆是一项有益的体育运动．质量为50kg的王力，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为500 N，方向竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．在学习、生活中所涉及到的下列数值，最接近实际情况的是（　　）
    A．健康成年人的腋下体温约为37℃
    B．重庆的大气压约为1.5标准大气压
    C．一名中学生站立时对地面的压强约为500pa
    D．教室里日光灯正常发光时的电流约为1A

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