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内能

内能是指物体内部所包含的总能量,包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等.在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能一般指前两项.由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、体积都有关系.

请回答下列问题:

(1)慢慢压缩针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?答:________.

(2)加热针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?答:________.

(3)金属块在受热膨胀时,金属块内能中哪些部分发生变化?答:________.

(4)质量相同的0℃的水和0℃的冰比较,谁的内能大?多出的这部分能量是以什么形式存在的?

答案:
解析:

  (1)分子的势能

  (2)分子的动能

  (3)分子的势能与动能

  (4)水的内能比较大.主要表现为分子的势能


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下面短文,回答问题.
    聂利同学在五年级自然课上听老师讲,蜜蜂是靠翅膀的振动发声的,她想抽时间去附近的养蜂场看一看.一天她来到养蜂场,发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息,并没有振动翅膀,可嗡嗡声不绝于耳,后又发现蜜蜂歇在花上,翅膀一动不动,但仍有嗡嗡的声音.她感到很疑惑,难道是老师讲错了吗?她又查了《十万个为什么》.书上清楚地写着:“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”.她想,难道连专家都搞错了吗?于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师,老师建议她用实验的方法去研究…
    她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“,发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化.经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时,蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动.她猜想:“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官.于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验,发现蜜蜂不再发声.(本文摘自《少年科普报》2003年第49期)
实验名称实验总数(只)死亡数(只)发声数量(只)声音大小
剪去蜜蜂双翅的实验826没有变化
刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验820没有声音
请简要回答下列问题.
(1)根据聂利同学的实验研究,关于蜜蜂的发声你可得出什么结论?
答:
蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动
蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动

(2)我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么?
答:
学习她尊重事实,不迷信权威,敢于质疑,执着探究,仔细观察,多做实验,多方请教,查阅资料等
学习她尊重事实,不迷信权威,敢于质疑,执着探究,仔细观察,多做实验,多方请教,查阅资料等

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下面短文,回答问题:
                                          自然界中的水循环
地球上,水的三种状态在不断地相互转化.水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环.水循环的过程是地面(江河、海洋)的水在太阳的辐射下不断蒸发,在空中形成暖湿气流;暖湿气流遇到冷的空气后液化成小水滴或凝固成小冰晶;在一定的条件下,小冰晶将熔化咸水与原来的小水珠一同下落.形成雨水.汇集江河并流入大海.
地球上水的储量虽然很多,但是淡水资源非常紧张,仅占全球总水量的百分之二点七.水是生命之源,人类一直重视水资源的利用和保护.建造水库便是重要措施之一.在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,其中一种人工降雨的方法是把干冰播撒到冷云中,使其周围环境温度降低,空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶,导致降雨.
(1)简述自然界中水循环过程.
(2)自然界中一个水循环包含的物态变化有哪些?
(3)干冰撒到冷云中,为什么能使周围环境温度降低导致降雨?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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据英国《每日邮报》、《每日快报》、《太阳报》2010年4月30日报道,英国肯特郡艾什福德市4岁男童贾米·艾斯普兰德(如图)天生双目失明,不过,他在美国加利福尼亚州专家丹尼尔·基什的教导下,迅速学会了像海豚或蝙蝠一样靠声来辨别前方的物体.如今,贾米只需靠舌头发出一些“咔嗒”声,然后就能“看见”前方的障碍物.能够像海豚一样靠声波来“视物”.现在即使没有母亲带路,他也能自由地在公园中奔跑玩耍,而不会撞上树木或电线杆了.

(1)贾米是通过____辨识物体的.
(2)这一方法在生产生活中的应用:
①_______________________________________,
②_______________________________________.

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科目:初中物理 来源:新课标版初二物理声音的利用项训练 题型:填空题

阅读下面短文,并回答问题.
据英国《每日邮报》、《每日快报》、《太阳报》2010年4月30日报道,英国肯特郡艾什福德市4岁男童贾米·艾斯普兰德(如图)天生双目失明,不过,他在美国加利福尼亚州专家丹尼尔·基什的教导下,迅速学会了像海豚或蝙蝠一样靠声来辨别前方的物体.如今,贾米只需靠舌头发出一些“咔嗒”声,然后就能“看见”前方的障碍物.能够像海豚一样靠声波来“视物”.现在即使没有母亲带路,他也能自由地在公园中奔跑玩耍,而不会撞上树木或电线杆了.

(1)贾米是通过____辨识物体的.
(2)这一方法在生产生活中的应用:
①_______________________________________,
②_______________________________________.

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