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    17．小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验．他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图1所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻．小亮要利用这些器材进行实验探究．
    （1）请你画出正确的实验电路图．
    （2）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱B连入电路（选填“A”或“B”）．

    （3）小亮的探究实验主要步骤如下：
    ①闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适
    的示数U，读出此时电流表的示数I，
    并把R、U、I记录在数据表格中．
    ②调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中．
    ③仿照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中．
    请你根据以上叙述回答下列问题：
    （4）小亮计划探究的问题中的自变量是电阻R；
    （5）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与电压U的关系；
    （6）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法应是：断开开关S，改变电阻R，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片位置，使电压表的示数不变，并把R、I记录在数据表格中．
    （7）在某次实验中，两电表的示数如图2甲、乙所示．此时电流表的示数为0.48A，电阻为5Ω．

    分析 （1）正确画出电路图，电流表、滑动变阻器与电阻串联，电压表与电阻并联；
    （2）接入电路的电阻值变小，则应使接入电路中电阻线的长度变短；
    （4）探究电流与电阻的关系，自变量是电阻，因变量是电流；
    （5）分析步骤中变化的量，得出探究的因素；
    （6）要探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端的电压不变；
    （7）读出电流表和电压表的示数，由I=$\frac{U}{R}$计算出电阻值．

    解答 解：（1）电路图如图所示：

    （2）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应使接入电路中的电阻线变短，可知需将滑动变阻器的接线柱B接入电路中；
    （4）探究通过导体的电流I跟电阻R的关系，则需保持电压不变，改变电阻值，所以自变量为电阻R；
    （5）以上步骤中，改变电阻R两端的电压，所以实际探究电流与电压的关系；
    （6）要探究电流与电阻的关系，需改变电阻，保持电压不变，所以断开开关后，改变电阻，然后闭合开关，调节滑片，使电压表的示数不变；
    （7）由图2甲所示，电压表的量程为0～3V，示数为2.4V；由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.48A；
    则R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.48A}$=5Ω．
    故答案为：（1）见上图；（2）B；（4）电阻R；（5）电压U；（6）电阻R；电压表的示数不变；（7）0.48；5．

    点评 本题是探究影响电流大小的因素实验，考查了电路图的画法、电流表、电压表的读数及电阻的计算，特别要注意控制变量法的应用．

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