如图3—5所示,长1 m、重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上,木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵,若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根据杠杆的平衡条件可,当老鼠爬过桌边沿多少分米时,木板会失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?
科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“杠杆平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 调,直到杠杆在水平位置平衡为止。(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1 = 6 N,L1 = 20 cm,F2 = 4 N,L2 = 30 cm。该同学根据这些数据能否得出正确的探究结论? 。理由是: 。(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡的条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案更好,并说明理由: 。(4)如图3—2所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆 端下沉。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图3—4所示,把长为10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。(1)往B管中轻轻吹气,可以看到A管中的水面上升,这是什么原因?答: 。(2)如果用力吹气,想一想,这时会有什么现象发生?答: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图2—6所示。(1)闭合开关,观察到灯泡L1 ,灯泡L2 (选填:“发光”或“不发光”);(2)针对上述现象,该电路存在的问题是 ;(3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流(要求:在需改动的导线上画“×”,用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确,导线不许交叉)。
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