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    3．画出下图中凹透镜的折射光线的方向．（要保留作图痕迹）

    分析 在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

    解答 解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．据此画出折射光线即可，如图所示：

    点评 凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在下面所列的人或物体中，没有受到浮力的是（　　）
    A．放飞的孔明灯B．太空中的“神舟十号”
    C．游弋的310渔政船D．在游泳池仰泳的人

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．（1）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息．如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的是340m/s”．从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与介质和温度有关；
    （2）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备．如图是一款电子噪声监测器，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
    （3）运用声呐系统可以探测海洋深度．声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回声信号．则该处的海深为3000m（海水中声速是1500m/s），超声波声呐不能（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示．请仔细观察图，回答下列问题：

    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压；调节的方法是B（选填“A”或“B”）；
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出
    B．取下软管重新安装
    （2）如图乙、丙所示，若两烧杯中分别装的是盐水和水，根据实验现象，可以确定A（选填“A”或“B”）杯中装的是水（ρ盐水＞ρ水），因为：同种深度的液体，密度越大，液体的压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．“神舟”七载人航天飞船的成功发射是我国科技史上的重大里程碑．下列是关于航天员翟志刚在“神舟”七号机舱内的生活描述解释，其中符合事实的是（　　）
    A．他能喝水，因为在太空上水的重力和地球上是一样的
    B．他不能说话，因为在失重状态下声带无法振动发声
    C．他一直漂浮在机舱内，因为在太空中他的质量变小
    D．他可以用拉力器健身，因为弹簧的弹性仍然存在

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小强同学设计了一种电热水壶，电路如图所示，S是温控开关，R1为发热体．当开关S接到a时，电热水壶处于加热状态，此时通过发热体的电流是5A；当水烧开时，开关S自动切换到b，电热水壶处于保温状态，此时通过发热体的电流为1A．求：
    （1）R1、R2的电阻值（不计温度对电阻值的影响）？
    （2）电热水壶处于加热状态时发热体的电功率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究．
    （1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过空气传播的．
    （2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声．
    （3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的入射角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音能（填“能”或“不能”）像光一样反射．
    （4）用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力强（填“强”或“弱”）于玻璃板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在装满水的20米长的直铁管一端敲击一下（已知声音在钢铁中每秒传播约5000米，在水中每秒传播约1500米，人脑对两次声音的识别间隔时间约为0.1秒），在直铁管的另一端能听到响声的次数是（　　）
    A．1次B．2次C．3次D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．有两支都准确温度计，它们下端玻璃炮的容积相同，但玻璃管的内径不同，当把它们插入同一杯热水中时，下列现象正确的是（　　）
    A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大
    B．内径细的水银柱上升得快，示数较大
    C．水银柱上升的高度相同，示数相同
    D．内径细的水银柱上升得快，示数相同

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