【题目】如图甲所示的电路中,电源电压不变,电灯L正常发光时电流为0.5A,其电流随电压变化曲线如图乙所示.当开关闭合,滑动变阻器的滑片P移到a端时,电灯L正常发光,此时电流表示数为1.5A.问:
(1)电灯L正常发光时电阻是多少?
(2)滑动变阻器的总电阻是多少?
(3)当开关S断开,滑动变阻器的滑片P移到某位置时电流表示数为0.3A,电路的总功率是多少?
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【题目】水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根10 cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30 cm(如图)。计算可得出( )
A. 绳子受到的拉力为6N
B. 容器对水平地面的压力是60N
C. 剪断绳子,待物块静止时物块露出液面的体积为400 cm3
D. 剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa
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【题目】小明想测2.5 V小灯泡灯丝的电阻(阻值大约为10 Ω),电源电压为6 V。
(1)小明按如图连好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮。小明猜想:
A.可能是灯丝断了;
B.可能是滑动变阻器开路;
C.可能是小灯泡短路。
请根据电表示数判断故障原因,并将与故障对应的电表示数填入表1中_______________。
表1
(2)小明排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,通过改变小灯泡两端的电压,记录的数据如表2所示。表2
请仔细分析实验数据,表2中有一个明显的错误数据,这个数据是________,产生的原因:____________________。小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω。
(3)小明处理完数据后发现,三次测得灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种情况的原因是___________________________________。
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【题目】如图甲,邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台,放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上。关于这两种方法,下列说法正确的是
A. 乙种情况下更省力 B. 乙种情况的机械效率高
C. 两人做同样多的有用功 D. 小勇做功的功率要大些
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【题目】小红学习了“机械效率”的知识以后,利用弹簧测力计、家中的案板和茶杯等器材做了以下实验.
A.在杯中加入适量的水,把杯子放在塑料袋中,用弹簧测力计测得杯子和水的重力G;
B.用案板做斜面(如图所示),用弹簧测力计将杯子沿斜面匀速向上拉至斜面顶端;
C.分别测出拉力F、杯子移动的距离s和上升的高度h;
D.改变斜面的高度,做四次实验,记录实验数据如下表所示.
(1)通过计算完成表中四个空格.
(2)观察实验数据,分别说明:在斜面上拖动水杯,是省力还是费力?省力或费力情况与斜面的倾斜程度有什么关系?斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有什么关系?
(3)完成上述实验后,小红猜想“斜面的粗糙程度可能对它的机械效率有影响”.
①你认为小红的猜想是否有道理(简述理由)?
②若要设计实验证明小红的猜想是否正确,在上述器材的基础上还应补充什么器材?在实验操作时应该注意哪些问题?请简要说明验证方法.
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【题目】张江同学自备器材,探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合。
(1)该实验采用平板玻璃作为平面镜,目的是_____
A成像更清晰 B能确定像的位置 C取平均值减小误差
(2)该同学应在玻璃板_____(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛的像。
(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小_____(选项“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上_____承接到像(选项“会”或“不会”).这说明平面镜所成的像是_____像(选填“虚”或“实”)
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【题目】交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲某次测速中,第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5 s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3 s,若发出两次信号的时间间隔是1 s,超声波的速度是340 m/s且保持不变。则汽车的速度为
A. 30.9 m/sB. 34.0 m/sC. 37.8 m/sD. 75.6 m/s
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【题目】如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图 . 已知定值电阻R0=15Ω,滑动变阻器R(20Ω 1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V.
(1)请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整___________ .
(2)闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应滑到最________ . (选填“左端”或“右端”)
(3)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障 . 若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡________;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡________.
(4)小明排除电路故障后,进行实验 . 小灯泡正常发光时,电流表的指针如图c所示,则小灯泡的额定功率为________W .
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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
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