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20.小刚想了解花生油的密度:

(1)在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图甲的位置,他应该将平衡螺母向左移动,直至指针指在分度盘中央刻度线或左右摆动幅度相同.
(2)用天平测出烧杯和花生油的总质量为108.2g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量如图乙所示为,则倒入量筒中的花生油的质量为41.4g,读出量筒中花生油的体积如图丙所示为46cm3,最后算出花生油的密度为0.9×103kg/m3
(3)小红也在测花生油的密度,方法如下:先测出空烧杯质量,然后把花生油倒入烧杯中,测出烧杯和花生油的总质量,将花生油倒入量筒中,再测出体积.用这种方法测出花生油的密度将偏大(选填“偏大”、“不变”或“偏小”).

分析 (1)调节天平横梁平衡的过程中,指针右偏说明天平的右端下沉,平衡螺母向上翘的方向移动.
(2)倒入量筒中花生油的质量等于烧杯和花生油的总质量与剩余花生油和烧杯的质量的差;
认清量筒的分度值,读出倒出花生油的体积,由密度公式计算其密度.
(3)从花生油不可能全部倒入量筒分析所测体积的大小情况,从而分析密度的大小情况.

解答 解:
(1)由图甲可知,指针偏向分度盘右侧,为使天平平衡应向左移动平衡螺母,直至指针指在分度盘中央刻度线或左右摆动幅度相同.
(2)由图乙,天平标尺的分度值为0.2g,剩余花生油和烧杯的质量为:50g+10g+5g+1.8g=66.8g,
所以倒入量筒中的花生油的质量:m=108.2g-66.8g=41.4g,
由丙图,量筒的分度值为2ml,量程中花生油的体积:V=46ml=46cm3
所以花生油的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{41.4g}{46c{m}^{3}}$=0.9g/cm3=0.9×103kg/m3
(4)变大,因为花生油倒入量筒时倒不干净,使花生油的体积偏小,根据ρ=$\frac{m}{V}$可以判断出结果测出花生油的密度将偏大.
故答案为:(1)左;(2)41.4;46;0.9×103;(3)偏大.

点评 本题是一道关于密度测量的实验题,主要考查了天平、量筒的使用和读数,还考查了误差的分析,属于基本能力的检验,难度属于基础题.

练习册系列答案
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10.某小组在探究凸透镜成像规律时,将蜡烛放在某位置时在光屏上得到一个与物等大的像.然后将蜡烛向凸透镜移近了20cm,无论在哪都找不到物体的像了,透镜焦距是(  )
A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm

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11.甲、乙为两个分布均匀的物体且质量相等,它们的体积之比是4:3,则它们的密度之比是3:4.若甲截去$\frac{2}{3}$,乙截去$\frac{5}{8}$,则甲、乙两物体剩下部分的密度之比是3:4.

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8.小明同学在期中复习时,自主进行了知识的梳理,在他的笔记本中有部分是这样整理的:
①用托盘天平测量物体的质量时,没有镊子时可用手拿取砝码;②密度是物质本身的一种属性,它的大小与物体的质量和体积大小无关;③1千克的铁比1千克的木头重;④谱线“红移”说明星系在离我们而去;⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反;⑥摩擦起电的实质是创造了电荷;⑦陶瓷易碎是因为这类材料延展性好;⑧用金刚石切割玻璃是利用其硬度大;⑨卢瑟福建立了原子的核式结构模型,认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成;⑩验电器可以检验物体是否带电,原理是同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.
请你来帮他检查一下,以上的结论中归纳有错误的是(  )
A.①②④⑦⑧⑨⑩B.①③⑥⑦⑧⑩C.①③⑤⑥⑦⑨⑩D.②③⑤⑥⑨

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15.2014年1月4日,国家首次将雾霾天气纳入2013年自然灾情进行通报,改善空气质量 的首要任务是控制PM2.5,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(填长度单位)的颗粒物,它们在空气中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害,PM2.5在空气中的运动不属于(选填“属于”或“不属于”)分子运动.3月20日0-24时无锡空气质量为轻度污染,PM2.5日均浓度为77×10-3mg/m3,那么103m3的空气中PM2.5的颗粒物的质量为0.077g.

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5.在受力面积一定时,要增大压强,可以增大压力,在压力一定时,要减小压强,可以增大受力面积.(填“增大”或“减小”)

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12.仔细观察图,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的作用点有关.

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9.如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从五楼带到地面上,玻璃管内水柱的高度降低,其它条件不变,在另一个自制的同样的装置中将玻璃管换成更细的,同样从五楼到地面会发现玻璃管内水柱高度变化量与前一个相比相同(选填“更大”、“相同”或“更小”).如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器:温度计 (请写出它的名称).

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10.按要求完成填空.

(1)图1中所示的情景中(小孩推开了门),你的认识是:力的作用效果与作用点有关.
(2)图2为调节托盘天平时指针偏转情况,要使天平平衡,应向右调节平衡螺母.
(3)图3将两个底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.这个实验表明分子间存在引力.
(4)图4是小芳在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时的操作,该操作的错误是没有沿水平方向拉木块.

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