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    【题目】一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C,恰好使木块水平放置，如图所示，现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将（ ）

    A.大小不变
    B.逐渐增大
    C.逐渐减小
    D.先增加后减小

    【答案】B
    【解析】杆受重力G和C对它的支持力FN，由力矩平衡条件知 ．在C逐渐向右推移的过程中，支持力FN对轴B的力臂L逐渐减小，则FN逐渐增大．由此可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐增大，由平衡条件知，水平推力F也逐渐增大，B符合题意．

    所以答案是：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解摩擦力大小的影响因素的相关知识，掌握增大摩擦的方法：（1）使接触面更加粗糙（2）增大压力；减小摩擦的方法：（1）把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦 （2）加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦，以及对杠杆的平衡条件的理解，了解杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，称为杠杆平衡．杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡，而不是力的平衡．杠杆平衡的条件：动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可变形为 ：F1 / F2 = L1 / L2．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明按如图所示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lOΩ，变阻器甲的规格“10Ω 1A”、乙的规格“50Ω 0.5A”，电流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，电压表量程有“0～3V”、“0～15V”，下列说法不正确的是（ ）
    A.当电压表示数为2.5V时，灯泡消耗的功率等于额定功率
    B.为减小误差，电压表量程选“0～3V”，电流表量程选“0～0.6A”
    C.变阻器应选择甲“10Ω 1A”
    D.由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）
    A.两同学相遇时甲行驶了4km
    B.相遇前甲的速度是乙的4倍
    C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
    D.整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：

    （1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系．
    （2）本实验中研究的是的动能．
    A.钢球在斜面上时
    B.钢球撞击木块时
    C.钢球撞击木块后
    D.木块
    （3）实验是通过观察 ， 说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
    （4）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗？ ， 理由是： ．
    （5）小明同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．对这一现象，请你给小明一条合理的建议： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列说法正确的是（ ）

    A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力
    B.杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力
    C.杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力
    D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴，将线圈放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连，使小风车转动，可观察到的现象，说明电路中有电流产生，此过程中能转化为电能，若将电流表换成干电池接入电路，线圈（选填“能”或“不能”）持续转动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（选填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用粗细均匀20cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计。
    （1）制作密度计的过程中，需要一个盛放液体的容器，现有200mL的量筒和200mL的烧杯供选择，则小明应选择 ．
    （2）将适量细铜丝从吸管下端塞入作为配重，并用石蜡封起来，这是为使其能在液体中．小明将制作好的密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的长度是8cm，则吸管浸入水中的深度h水=cm．小明将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度为15cm，则此液体的密度是kg/m3 (ρ水=1.0×103kg/m3) ．
    （3）如果在该密度计上刻刻度，在竖直方向越往下刻度值越（大/小）．
    （4）小明同学也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是
    A.换大的容器做实验
    B.换细的吸管制作密度计
    C.换稍长的吸管制作密度计
    D.适当减小密度计的配重

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一种电热水龙头和它的电路简图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触西个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水．已知R1、R2是电热丝，R1=22Ω，R2=55Ω．求：
    （1）当S旋转到（选填“1”、“2”或“3”）的位置时流出的水是温水，并计算温水档的功率．
    （2）试计算流出水为热水时，该水龙头1min消耗的电能；
    （3）若该水龙头1min能放．出约1kg的水，加热效率为75%，试计算流出水为热水时，水升高的温度．

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