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16.如图所示的四幅图中,下列说法不正确的是(  )
A.
用手触摸静电球时,头发竖起,形成“怒发冲冠”的现象,说明同种电荷相互排斥
B.
该滑动变阻器接入电路使用,闭合开关前,应将滑片移至滑动变阻器的最左端向上
C.
滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快,说明温度越高,分子运动越剧烈
D.
拉动玻璃板,玻璃板脱离水面时,弹簧测力计示数变大,说明分子间存在斥力

分析 (1)在自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷,且电荷间存在着相互作用规律,即同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
(2)在连接电路时,滑动变阻器阻值应调至最大;
(3)分子在永不停息地做无规则运动,其运动速度与温度有关,温度越高,运动速度越快.
(4)根据实验现象及分子动理论(分子间存在相互作用的引力和斥力)进行解答.

解答 解:A、当人在触摸静电球时,人身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷,由于同种电荷相互排斥,故此时人的头发会飘起来,故A正确.
B、由图可知,当滑片移至滑动变阻器的最左端时,变阻器接入电路的电阻最大,故B正确;
C、不同的物质,在相互接触时彼此进入对方的现象是扩散现象.扩散的快慢跟温度有关.温度越高,扩散越快.滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快,说明温度越高,分子运动越剧烈,故C正确.
D、因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大,故D错误.
故选:D.

点评 温度越高,内能变大,根据能量守衡,内能转化为动能释放出去,分子运动越剧烈,分子间排斥力就会变大,作用力就减少了,所以扩散就变快了.

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6.老师上课时使用扩音器,是为了增大声音的(  )
A.音调B.音色C.响度D.速度

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7.如图,小点同学以平均速度为54km/h从马坪驾车到广水,途经长岭时,车在长岭坏了,修了30分钟,马坪到长岭的距离是18km.再以72km/h的速度从长岭驾车到广水,长岭到广水的距离是36km,求
(1)该同学驾车从马坪到广水的平均速度.
(2)我们可以用路程来描述物体的运动,还可从初位置到末位置作出一条有方向的线段来表示物体位置变化.请在图上画出该同学从马坪到广水的位置变化.

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4.(1)如图甲所示,A′B′是物体AB在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点做出平面镜.
(2)如图乙所示,一束光从玻璃砖AB面垂直射入,折射后从玻璃砖AC面射出,请大致画出这束光在AC面发生反射和折射的光路图.

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11.图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图.

(1)请用笔代替导线将甲图连接完整(要求画片向右滑时,使得连入电路中的电阻变小).
(2)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路(选填“短路”或“断路”).
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,电压表示数如图乙所示.此时电压表示数为2.4V.
电阻R/Ω51015
电流I/A0.60.30.2
(4)如图为实验记录表,由此可得结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比.

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1.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,则RAB>RBC,将它们串联后连入电路中,则电流IAB=IBC(填“>”、“<”或“=”).

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8.下列关于声音的说法中错误的是(  )
A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量

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5.如图所示是我们测纸锥下落速度的实验,纸锥下落过程中动能先增大后不变;重力势能减小,机械能减小(填变化情况);若纸锥的质量是m,纸锥下落时受到的阻力与速度的平方成正比,比例系数为k,则纸锥下落的最大速度是$\sqrt{\frac{mg}{k}}$(用字母表示).

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6.小华在一只注射器中吸入少量液态已醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,发现液态乙醚“消失”了.乙醚“消失”的真正原因是发生了汽化现象(填物态变化名),此过程需要吸热(填“吸热”或“放热”).要让液态乙醚重新出现,只需压缩(填“外拉”或“压缩”)活塞.

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