Question

8．如图是探究“物体的动能的大小与速度有关”的实验示意图．
（1）该实验中物体的动能是指物体A（选填“A”或“B“）的动能，该动能是由重力势能转化而来的．
（2）该实验中物体动能的大小时通过木块被推出距离的远近来反映的．这种研究方法称为转换法．
（3）该实验中物体A的速度是通过高度（选填”高度“或“质量”）来改变的．
（4）为了研究动能与质量的关系，必须将质量不同的物体从斜面的同一高度下落，目的是为了控制速度相同．
（5）若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

Answer 1

分析 （1）通过A对物体B做功，来探究A的动能大小，A的动能来源于重力势能的转化；
（2）动能的大小要通过转换法在实验中体现出来；
（3）高度越高的物体滚下来的速度越大；
（4）根据控制变量法思想解释此题；
（5）若水平面绝对光滑，依据牛顿第一运动定律可以分析出，无法比较出木块被推出距离的远近．

解答 解：（1）实验中探究的是物体A的动能，物体A放在一定高度，具有重力势能，物体达到水平面的动能是通过重力势能转化来的；
（2）实验中物体的动能通过木块被推动的距离反映出来的，该实验在探究声音的产生、焦耳定律实验中都用过，这种研究方法称为转换法；
（3）实验中，物体A处于斜面不同高度时滚下来的速度不同，越高滚下来的速度越快，即物体A的速度是通过高度来改变的；
（4）研究动能与质量的关系时，要控制速度不变，也就是要让A从斜面的同一高度下落；
（5）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一运动定律可知，木块被A推出后将一直做匀速直线运动，无法比较木块被推动的距离，也就无法判断动能大小．
故答案为：（1）A；重力势；（2）木块被推出距离的远近；转换法；（3）高度；（4）同一；速度；（5）不能．

点评 该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．