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17.如图所示,当F=10N时,重5N的物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时它受到的摩擦力是5N;若压力增大,它受到的摩擦力会增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

分析 (1)首先对木块进行受力分析,水平方向上,木块受压力和墙壁的支持力的作用;竖直方向上,木块受重力和摩擦力的作用,木块保持静止或匀速直线运动时,受到的力是平衡力.
(2)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力变化时,摩擦力的大小也变化.

解答 解:(1)木块在竖直方向上,受到重力和摩擦力的作用,由于匀速下滑,所以摩擦力与重力是一对平衡力,大小相等,f=G=5N;
(2)由于滑动摩擦力与压力有关,即接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大,因此当增大水平压力,木块受到的滑动摩擦力变大,即摩擦力大于重力.
故答案为:5;增大.

点评 本题考查学生的受力分析能力、二力平衡知识的应用能力以及影响滑动摩擦力的大小的因素的掌握情况,是一道综合性比较强的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,从倒置的漏斗口用力向下吹气,乒乓球不仅没有掉下去,而且还被“吸”了起来,请你根据学过的知识解释这个现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.以下电路不符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于汽车的相关知识说法正确的是(  )
A.加油时能闻到汽油的气味,说明分子间存在相互作用力
B.汽油机工作的做功冲程是将内能转化为机械能
C.刹车时,刹车片与碟盘摩擦过程是将内能转化为机械能
D.下雨天汽车挡风玻璃内侧的水雾是汽化现象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.高度相等的柱形物体A和B放在水平地面上,A、B底面积之比为3:2,对地面的压力之比为2:1,对地面压强分别为pA、pB.将A沿水平方向切去$\frac{1}{2}$的高度,B沿竖直方向切去$\frac{1}{2}$的宽度,则A、B剩余部分对地面的压强分别为pA′、pB′.下列选项正确的是(  )
A.pA:pB=2:1B.pA′:pB′=2:3C.pA:pA′=1:1D.pB:pB′=2:1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某同学用如图所示的实验装置“探究滑轮组的机械效率”,数据记录在表中,其中第1、3两次是静止时的测量数据,第2、4、5、6次是竖直向上匀速拉动弹簧测力计时的测量的数据:
实验
次数
钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的
拉力/N
绳端移动的距离/m机械效率
10.50(静止)0.30
20.50.100.350.347.6%
30.50.10(静止)0.3
410.100.550.360.6%
520.1010.366.7%
620.1510.4566.7%
(1)在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应处于竖直匀速运动状态.
(2)在第3次实验,钩码上升到0.1m高度后再次静止,此时弹簧测力计的读数为0.3N.
(3)由第2、4、5次实验可知,钩码上升的高度相同时,随着钩码重的增大,有用功增加额外功增加.(选填“增加”、“不变”或“减少”)
(4)由第5、6次实验可知,钩码重相同时,物体上升高度增大,有用功增加,机械效率不变;(选填“增加”、“不变”或“减少”)
(5)通过该实验发现要提高同一滑轮组的机械效率,可以采取增加物重的措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图是某饮水器的原理图.饮水器的容器内有密封绝缘的电热丝R1和热敏电阻Rx,当水面到达如图所示的位置,接触开关S1导通.继电器开关S2的作用是当饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路.以下关于该饮水器工作原理的说法中正确的是(  )
A.热水在加热过程中,继电器开关中电磁铁的右端为N极
B.当饮水器内的水加热至沸腾后,继电器线圈中的电流增大
C.为了使继电器开关S2在饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路,Rx必须选用阻值随温度升高而变小的热敏电阻
D.若想降低饮水器的最高温度,可将滑动变阻器R2的滑片向左调节

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在探究凸透镜成像规律时,调整“三心等高”后,将凸透镜固定在光具座的50cm刻度处,将发光的F光源放在光具座的26cm刻度处时,调节凸透镜另一侧光屏的位置,能得到一个放大的实像.那么,当F光源移到离凸透镜10cm时,则F光源经凸透镜所成的像一定是(  )
A.倒立、缩小、实像B.倒立、放大、实像C.正立、放大、虚像D.不能成像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.楼道晚上有人走动发出声音,电路接通,灯亮,不过,只有在晚上天黑后灯才亮;白天无论声音多大,灯都不亮.正确电路图是(  )
A.B.C.D.

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