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    7．一实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2．

    （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量灯L1的电压．
    （2）小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
    （3）如图2所示，用电压表测出L1两端的电压，再测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能，为什么？电压表正负接线柱接反了．
    （4）他们排除故障后继续实验，得出一组如图下表中所示的实验数据，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （5）实验得出串联电路的电压关系为：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和．

    分析 （1）两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在灯泡L1两端，连线时注意电压表正负接线柱不要接反；
    （2）因为电源电压大于3V，在测量电压前，应先用15V量程，测一下L1两端电压，若电压小于3V，再用3V量程；
    （3）连接电路时电表正负接线柱不能接反，据此判断；
    （4）为了得出普遍规律，应更换不同的实验器材，进行多次测量；
    （5）结合表中数据进行分析可得出结论．

    解答 解：（1）两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在灯泡L1两端，电路图如图所示；

    （2）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
    （3）由题意可知，电压表正负接线柱接反了，闭合开关后电表指针将反向偏转，不能测出电压，小聪的方法是错误的
    （4）为了得出普遍规律，应换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
    （5）由表中实验数据可知，两灯泡两端电压之和2.4V+1.4V=3.8V，等于串联总电压，故可得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和．
    故答案为：（1）见上图；
    （2）先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量；
    （3）不能；电压表正负接线柱接反了；
    （4）换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
    （5）串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和．

    点评 本题考查了：连接实物图、实验数据分析、实验方案改进等问题，涉及的内容较多；连接电路图时，要注意电压表正负接线柱不能接反，注意电压表量程的选择；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．为迎接体育中考，同学们积极进行体育锻炼，下表为小陆同学某次体育测试的成绩单，请根据表格中提供的信息进行计算．
    项目1000m俯卧撑（次/min）单揺跳绳（次/min）
    成绩3min20s25160
    （1）他1000m测试时的平均速度；
    （2）若小陆质量为50kg，他在做俯卧撑时与地面接触的总面积约为0.02m2，则此时他对地面的压强；
    （3）若他在跳绳过程中，每次跳起时平均离开地面5cm，则他跳绳的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．（1）如图1所示是两个磁极之间的磁感线，请在图中标出小磁针静止时的N极．
    （2）如图2所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．
    （1）由实验表格可知，选择的电源电压为3V．
    （2）实验中最好选择规格不同（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
    （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．经过多次实验，得到的数据记录在表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是UAC=UAB+UBC（用公式表示）．
    （4）小希进行多次实验的主要目的是①（选填序号）．①寻找普遍规律   ②减小实验误差
    实验次数UAB/VUBC/VUAC/V
    10.82.23.0
    21.02.03.0
    31.21.83.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小组同学测量“小灯泡的功率”，按测小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A））、电压表（0～3V，0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω   0.5A）、R2（50Ω   0.5A）、R3（500Ω   1A）．测量电路如图甲所示：

    （1）请按照电路图甲，以笔画线连接实物图乙（电压表、电流表应选择合适的量程）
    （2）滑动变阻器应选用R2．（选填R1/R2/R3）
    （3）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至BA/B）端．
    （4）闭合开关S后，发现小灯泡L不亮，电流表有示数，但电压表无示数，故障原因可能是灯泡L处短路．
    （5）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时通过小灯泡L的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V，此时灯泡的电阻是8.2Ω，灯泡的实际功率是0.396W．
    为使小灯泡L处于额定工作状态，此时应将滑动变阻器的滑片向（左/右）移，直至电压表的示数为2.5V．

    （6）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡L的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象，如图丁所示，根据图象提供的信息，算出灯泡的额定功率为0.625W，灯泡的电阻随电压增大而变大．（变小/不变/变大）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小红同学在物理实验中，对串联电路电压规律进行了探究．
    （1）在拆接电路时，开关必须断开；（填“断开”或“闭合”）
    （2）电压表应并联（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
    （3）根据所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．分析的实验数据可以得出串联电路中总电压与各用电器两端的电压的关系表达式是：UAB+UBC=UAC．
    AB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    2.71.13.8
    1.91.93.8
    （4）小红同学断开开关，没有连接用电器时，测得电源电压如图乙，则电源电压为4V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率．电路连接如图甲所示．

    （1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在A端（填“A”或“B”），实验过程中滑动变阻器的作用是调节灯泡两端电压为2.5V．
    （2）闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，造成这种现象的原因可能是C（填字母）．
    A．开关接触不良             B．滑动变阻器断路
    C．小灯泡与灯座接触不良      D．电流表断路
    （3）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小灯泡标有“3.8V××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊，晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率（已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧）：

    （1）用笔画线代替导线将图1中实物图连接完整（要合理选择量程），并在图2虚线框中画出电路图．
    （2）闭合开关，电压表的示数为1.8V，应将滑片P向B端移动，直至电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图3所示，那么，小灯泡的额定功率是1.368W．

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