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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx(阻值约为1kΩ).
实验室所提供的器材有:电源(电压约为9V),滑动变阻器R(100Ω  2A),电流表(量程为0~0.6A,分度值为0.02A),电压表(量程为0~3V,分度值为0.1V)各一个,开关S1,S2两只,导线若干.
(1)小明设计了如图所示的电路进行测量.你认为小明能否测出未知电阻Rx?为什么?
(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx的阻值,要求:
①画出实验电路图;
②简述实验步骤;
③写出Rx的表达式(用已知量和测得量表示).

【答案】分析:(1)根据电流表的正确使用方法进行分析,即电路中电流不可以小于电流表的分度值,不可以大于电流表的量程;
(2)在原来的电路图中加一个开关与Rx并联,开关闭合时,利用U=IR求出电源电压;再断开开关,用电压表测出滑阻R两端的电压,由于R、Rx的阻值比值为1:10,因此R两端分得的电压为×9V>0.1V,可以准确测出.所以根据串联分压原理,即可确定出Rx的表达式.
解答:解:(1)不能.
因为电路中电阻太大,当R=0Ω和R=100Ω时,I1==0.009A;I2==0.008A;因此电流表前后两次的示数均小于分度值,无法准确区分两次读数.
(2)①电路图如图所示

②a、将滑动变阻器调到最大值;
b、闭合S1,S2,测得电流I;
c、断开S2,用电压表测出滑动变阻器两端的电压U.
③由②知:
当S1、S2同时闭合时,Rx被短路,只有R接入电路,则电源电压为:U=IR;
当S1闭合时,S2断开时,R、Rx串联接入电路,根据串联分压的原理知:
干路电流 I==,即:=,解得:
Rx=-R(R为最大值)(其他方法只要符合题意即可).
点评:此题的难点在于评价、设计实验方案时,需要考虑到两表分度值对于测量结果的影响,这就要求通过验算判断出合理的实验过程,对于不同电路连接方式的充分了解以及欧姆定律的熟练应用是解题的基础.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)小明设计了如图所示的电路进行测量.你认为小明能否测出未知电阻Rx?为什么?
(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx的阻值,要求:
①画出实验电路图;
②简述实验步骤;
③写出Rx的表达式(用已知量和测得量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?怀柔区二模)小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx 的阻值(约为500Ω).
实验室所提供的器材有:电源(两端输出电压约为14V,且保持不变)、滑动变阻器R(标有“100Ω  2A”的字样)、电流表(量程为0~0.6A)、电压表(量程为0~15V)各一块,开关S1、S2两只,导线若干.图是小明进行实验时电路连接的一部分情况,主要实验步骤如下:
①将滑动变阻器的滑片P置于某一位置,使其接入电路的电阻值较大;
②闭合开关S1、S2,观察并记录电压表和电流表的示数分别为U1和I1
③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变,断开S2,观察并记录电压表此时的示数U2(U2<U1),此时的电流表示数几乎为零(因而无法准确读出此时电路中的电流值).
(1)请你在图中将小明所做实验的电路连接完整;
(2)写出Rx测量结果的表达式:Rx=
(U1-U2)U1 
U2I1
(U1-U2)U1 
U2I1
.(要求用测得的物理量表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?丰台区一模)小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx 的阻值.实验室所提供的器材有:电源、已知阻值为R的定值电阻、电流表一块,开关S1、S2两个,导线若干.如图是小明进行实验时电路连接的一部分,请你根据实验步骤在图中把小明所做实验的电路连接完整.主要实验步骤如下:
(1)连接电路;
(2)闭合开关S1、S2,观察并记录电流表的示数I1
(3)断开S2
观察并记录电流表此时的示数I2
观察并记录电流表此时的示数I2

(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算Rx的表达式:Rx=
I2R
I1-I2
I2R
I1-I2

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx(阻值约为1kΩ).实验室所提供的器材有:电源(电压约为9V)、滑动变阻器R(100Ω 2A)、电流表(量程为0~0.6A、分度值为0.02A)、电压表(量程为0~3V、分度值为0.1V)各一个,开关S1、S2两只,导线若干.
(1)小明设计了如图所示的电路进行测量.你认为小明能否测出未知电阻Rx?为什么?
(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx.画出你所设计的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?花都区一模)小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值,实验室提供的器材有:电源(电压未知)、电流表、电压表、开关S1、S2各一个,以及有三只电阻:滑动变阻器R、阻值已知的电阻器R0、待测电阻Rx,导线若干.
(1)小明设计了如图甲所示的电路进行测量,请你用笔画代替导线按照图甲在图乙的实物图中连线.

(2)小明认为不用电压表,并利用阻值已知的电阻器R0,也可以设计另外一种测量未知电阻Rx的方案,请你帮他完成以下问题:
①画出该实验方案的电路图;
②简述实验的主要步骤;
③写出该实验方案Rx的表达式(用已知量和测得量表示).

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