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    10．护士用体温计测量一个病人体温后，体温计示数为38.5℃．然后仅用酒精消毒就去给一个正常人体温，体温计示数是（　　）
    A．37℃B．38.5℃C．高于38.5℃D．无法判断

    分析 要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项．

    解答 解：正常人的体温约37℃；
    由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下；
    用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数，所以用示数为38.5℃的体温计测量正常人的体温，示数为38.5℃．
    故选：B．

    点评 本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在一次测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2.5V”字样（小灯泡额定功率小于1.5W）．聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路．

    （1）同组的小明发现电路连接有错，如果闭合图甲所示电路的开关，电压表的示数约为
    3V，电流表的示数约为0A，小灯泡的发光情况为不发光（选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”）．
    （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．请在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正．
    （3）待改接好电路后，在实验时，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.4W．
    （4）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大，不是一个定值．
    （5）若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每个灯泡消耗的实际功率是1W．
    （6）有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻，该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法正确（选填“正确”、“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．使用天平测物体的质量时，应把物体放在左盘；物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．钢笔不下水了，甩一甩，墨水就被甩出来了，这是利用了惯性；而用钢笔吸墨水是利用了大气压的作用，把墨水“吸”进笔里．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．某中学研究性学习小组，驾船至湖中，他们用细线系住一块石块，并用弹簧测力计测出其重力为6.0N．然后把石块放入湖水中，弹簧测力计的示数为3.6N．当石块触及湖底时，他们在水面细线处做了一个标记，并测出石块到标记处的线长为5m．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
    （1）在湖水中石块受到的浮力；
    （2）此处湖底的湖水压强；
    （3）石块的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一只铝盆的质量是540g，一只铝壶的质量是270g，一只铝勺的质量是54g，则它们的质量之比是10：5：1；它们的体积之比是10：5：1；它们的密度之比是1：1：1．（ρ铝=2.7×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列现象与其对应的能量转化，错误的是（　　）
    A．用锯条锯木头，锯条发热的过程--内能转化为机械能
    B．电动机带动水泵把水送到高处--电能转化为机械能
    C．植物吸收太阳光进行光合作用--光能转化为化学能
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是光在空气和玻璃中传播时的情形，请回答以下问题并指出玻璃的位置．
    法线NN′　　　　　入射光线CO　　反射光线OA
    折射光线OB　　  入射角∠CON　　反射角∠AON．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某工人利用斜面在50s内将2400N的物体匀速推上长10m，高1m卡车，已知斜面的效率为80%，求：
    （1）这名工人所做的功是多少？
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    （3）他做功的功率是多少？

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