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一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力、压强最接近

[  ]

A.

500 N,104 Pa

B.

500 N,103 Pa

C.

50 N,104 Pa

D.

50 N,103 Pa

答案:A
解析:

人的质量约为50 kg,F=G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N,双脚面积约为500 cm2


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(辨析题)重力为10 N的物体放在水平地面上,用弹簧测力计向上拉物体,弹簧测力计的示数是6 N,则地面对物体的支持力大小是

[  ]

A.

10 N

B.

6 N

C.

4 N

D.

0

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示.比较甲、乙两图可知,摩擦力的大小与________有关;比较________两图可知,摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体,用4 N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为________N;拉力增大至6 N时长方体做匀速直线运动;拉力增大至8 N时,长方体所受的摩擦力为________N.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

骑自行车上学的路上,大梦远远看见红灯亮起时,就停止了蹬踏,车在自由滑行后,恰好停在斑马线前,她又想,如果是雨雪天气,滑行距离又会怎样呢?车滑行的距离与哪些因素有关呢?为此她进行了实验探究.

她猜想:①车滑行的距离与车速有关;②车滑行的距离与路面的光滑程度有关.

猜想①探究方案:用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h,让它由静止开始下滑,测出它在水平面上滑动的距离 s,记录如下表所示.

(1)大梦停止蹬踏后,自行车由于具有________继续向前滑行.

(2)根据实验记录,能得到的结论是________.

(3)根据上述所得结论,写一句交通警示语(要求简明扼要):________.

(4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时,需要控制________,请你设计实验记录表格.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(易错题)如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强

[  ]

A.

平放时最大

B.

立放时最大

C.

侧放时最大

D.

平放、立放、侧放时一样大

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(拓展题)高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体铁块B和长方体铁块C如图所示放在水平桌面上.已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小.针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜想:

猜想一:正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大

猜想二:长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.

猜想三:三个铁块的高度相同,所以三个铁块对桌面的压强一样大.

(1)以图中的长方体铁块C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S).根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的.

(2)利用细沙等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法).

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上,已知铜的密度大于铁的密度,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是

[  ]

A.

将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

B.

将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

C.

沿水平方向分别截去质量相等的部分

D.

沿水平方向分别截去体积相等的部分

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示是用压强计探究水内部压强的情景.

(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强大小,高度差越大,水的压强________(填“越大”或“越小”);

(2)比较图甲、乙和丙,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强________;

(3)在图乙中,把探头慢慢下移,可以观察到U形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随________的增加而增大;

(4)在图乙中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的________.

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