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    如图9所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是           

    改变物体的形状

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1一根木棒，画出在棒上用最小的力撬动石块1的力的示意图；并标明它的力臂．
    （2）如图2所示，人站在地面上，通过这个滑轮组把重物G提升到楼上，请你画出这个滑轮组最省力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是
    改变物体的形状
    改变物体的形状
    ．图2中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的
    运动状态
    运动状态
    ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是
    相互的
    相互的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图1所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是________．图2中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________．

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    科目：初中物理 来源：《第12章 运动和力》2012年单元测试卷（宁德市赛岐中学）（解析版） 题型：填空题

    如图1所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是    ．图2中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的    ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是    ．

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