小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）
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| A． | “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气 |
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| B． | “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 |
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| C． | “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 |
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| D． | “冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 |
科目：初中物理 来源： 题型：
小周做“观察水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示，加热一段时间后水沸腾，记录的数据如下表所示：
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为 。水沸腾后继续加热，水的温度
（选填“会”、“不会”）升高到100℃。
（2）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，小周认为这是水汽化成的水蒸气，小明反驳了他的观点，小明的依据是 。
（3）请你根据记录数据，在如图乙中画出水0-6min的温度和时间关系图象。
（4）小华和小姚同学选用的实验装置相同，并且同时开始做实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的图象如图丙b、c所示，分析b、c图象不同的原因是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大.可能的故障是 （ ）
A．L1断路 B．L2断路
C．L2短路 D．L1短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图所示的电路图.
（1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、 20Ω，每次闭合开关后，首先应调节 ，使 保持不变，然后再记录电流表的示数.
（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；②
（3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压 是 ，据此数据可得到的结论是： ；
| 电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
| 电流(A) | 1.20 | 0.60 | 0.30 |
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 (填序号).
①测量物体的长度； ②伏安法测电阻； ③探究重力大小与质量的关系.
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科目：初中物理 来源： 题型：
一物体作直线运动，在前2s内的平均速度是6m/s，后4s内的平均速度是3m/s，则该物体在全程中的所需的时间是 _________ s，全程的平均速度 _________ m/s．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，两只灯泡均不发光，且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是
A.灯Ll短路 B.灯L2短路
C.灯Ll断路 D.灯L2断路
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上。
①若甲的质量为1千克，求物体甲的密度ρ甲；
②若乙的质量为2千克，求物体乙对地面的压强p乙；
③若甲、乙的质量分别是m、2m，底面积分别是S、nS(n>2)，要使两个正方体对水平地面的压强相等，可同时在两个正方体上表面施加一个竖直方向、大小相等的力F。某同学分别设计了如右表所示的四种方案。
选择：方案________的设计是可行的；且方案________的力F最小；
求出：可行的方案中的最小力F小。
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