精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图.小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下.下面的一些判断正确的( )

A.从a到b,小球的势能不变,动能增大
B.从b到c,小球的势能增大,动能增大
C.到达c处,小球的势能最小,动能最大
D.到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大

【答案】C
【解析】A、由图示可知, 从a到b,小球的高度减小,重力势能变小,动能变大,A不符合题意;
B、从b到c,小球的高度减小,势能变小,动能增大,B不符合题意;
C、c处位于最低点,具有最小的重力势能,动能最大,C符合题意;
D、到达d处,小球和小木块都处于静止状态,动能都为零,D不符合题意;
所以答案是:C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置,其构造有托盘、压力传感器R,电流计G(量程600mA),托盘质量忽略不计.该压敏电阻随压力的变化关系式为:R=100﹣20F(F和R的单位分别是N和Ω),电源电压为6V,某次测量一物体,电流计示数为500mA,已知该物体与托盘的接触面积为4cm2 , 它对托盘的压强是 . 在电路中串联定值电阻可以起到保护电路的作用,如图乙.当电阻Rˊ接入后,该装置所测的压力范围将(填“变大“、“变小“或“不变“).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)该实验利用了转换法,通过观察来判断的动能的大小;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系。若水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见桶内棉花燃烧起来.在这过程中玻璃筒内的空气增加、温度升高的,从能量转化的角度看,汽油机工作时冲程与该图实验相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请按题目要求作答:
(1)请在图1中画出入射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB;
(2)图2中杠杆在水平位置平衡,请画出杠杆B点受到拉力的力臂l;
(3)如图3,小王从插座处引出输电线(已画出)为一盏白炽灯供电,请完成电路连接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(题文)(题文)如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。

(1)实验时,将光屏________放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点,可在光屏上看到反射光,如图甲;将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙。说明反射光线、入射光线与法线___________

(2)某同学的实验数据如上表,其中有一组数据测错了,这组数据是第______次试验的,原因可能是将反射光线与_______的夹角当成反射角。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】正在巴西举行的世界杯足球赛首次采用“门线技术”,图甲中的摄像机镜头相当于(凸/凹)透镜,足球到摄像机距离U2f(>/=/<).如图乙,裁判员手腕处的表在一秒内就能收到分析结果,表是通过接收信号的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用体温计测量自己的体温,测量结果为,出现这种测量结果的原因可能是(

A. 使用前未将水银柱甩到最低位置

B. 体温计置于腋下的时间不够长

C. 未将体温计与身体直接接触

D. 没有将体温计放在水平位置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学完杠杆知识后,小明在综合实践活动中制作杆秤,他取一根质量均匀分布的圆木棒,测得木棒AB长度为80cm,质量为50g;一质量为350g的小盘和一个未知质量的螺母.(g取10N/kg)
(1)如图甲所示,小明将小盘悬于棒的A端,用细线在O点提起木棒,木棒恰好水平平衡,则OA为多长?
(2)小明用螺母作为秤砣,他用调节好的托盘天平去测量螺母的质量,平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则螺母的质量为g.
(3)小明用该杆秤称某物体的质量,平衡时的情形如图丙所示,则该物体的质量有多大?

查看答案和解析>>

同步练习册答案