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【题目】某同学做电学实验,通过改变滑动变阻器接入电路电阻的大小,测量并记录了多组电压表和电流表的读数,根据表格中记录的数据分析

U/V

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

1.1

I/A

0.18

0.21

0.25

0.27

0.30

0.33

他所连接的电路可能的电路图是()

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】试题分析通过表格分析可知,电压表的示数可以变化,并且电流也是随着电压的增大而增大,但比值不变,所以关键是看选项中哪一个符合题意。A中的电压表测得是滑动变阻器两端的电压,当滑动变阻器的阻值变大时,电压表示数变大,而电流表示数变小,与表格提供数据规律不一致,不符合题意;因为电压表的示数可以变化,而CD中的电压表示数不变,不符合题意;B中的电压表测得是定值电阻两端的电压,当电压表示数变大时,电流表示数也变大,且比值不变,符合题意,故选B

考点会看电路图并分析数据

练习册系列答案
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【题目】一个容器的质量为200g,装满水时总质量是700g(已知ρ=1×103kg/m3):
(1)该容器的容积是多少?
(2)用该容器装满某种液体时总质量是600g,此液体的密度是多少?
(3)若将该容器中液体与水混合均匀后(总体积不变),则混合液体的密度水的密度(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾

1水沸腾后会出现的现象是 _________这个过程中,燃料的 _________能转化为 _________ 能,又通过做功,把 _________ 能转化为 _________

2利用该实验过程的原理完成工作的是 _________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中不能产生电磁波的是(

A. 电冰箱的电路接通或断开 B. 正在工作的电铃

C. 正在工作的电声喇叭 D. 用木棒不断敲击鼓面

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较如图,说法错误的是(
A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C.本实验用到了控制变量法
D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

1为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是

A力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它

B探究电流与电压、电阻的关系

C用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是

2小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据见表).

试验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/Ω

温度升高量/℃

1

03

30

10

15

2

06

30

10

60

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量

3若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 选填“A”或“B”烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 选填“串联”或“并联”).

4小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 选填“A”或“B”烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 水和煤油吸热的多少是通过 来反映的选填“温度计示数”或“加热时间”).

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【题目】“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰,“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一,“高原反应”与气压有关,高度越高,气压____(选填“越大”或“越小”)

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【题目】如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是

A、电流表断路,并且L1、L2灯丝断了

B、L1灯丝断了

C、灯泡L2断路

D、灯泡L1短路

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【题目】如图所示电路中。当开关S闭合时,两灯均不亮。某同学用电压表来检查电路的故障, 并将结果填入表格,若电路中只有一处故障,则故障发生在 (选填A B C D

Aab

Bbc

Ccd

Dad

接入点

电压表示数

ab

45V

bc

0

cd

0

ad

45V

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