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    按照图12中的电路图，用笔代替导线，把图13中的元件连成电路。

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年山东省文登市毕业班期末统考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“测定小灯泡的功率”实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12，电源为三节干电池.

    （1）请用笔画代替导线，按照图所示的电路图，将图中的实物电路连接完整.（连接线不得交叉）

    （2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到       端.

    （3）如果连接电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，产生的原因可能是：（     ）

    A.小灯泡发生了短路，B小灯泡发生了断路，C滑动变阻器短路，D滑动变阻器的滑片松了、不接触.

    （4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的指针位置如图所示，则小灯泡的额定功率为        W.

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南京市溧水县六九年级12月学情调研考测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验。

    ⑴请用笔画线代替导线，按照图所示的电路图，将实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）。

    ⑵闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到        端（填“A”或“B”）。实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节              ，始终保持       示数不变。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R/Ω

    10

    20

    30

    40

    50

    I/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.15A

    0.12

     

    ⑶上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是                    

                             。

     ⑷在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数。这个示数可能是（   ）

    A．0.15A            B．0.14A            C．0.12A             D．0.1A

      ⑸另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻       （成/不成）反比，这与欧姆定律       （相符/不符），其原因是                                          。

     

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    科目：初中物理 来源：2013届广西灌阳县八年级物理上学期期末质量检测试题 题型：作图题

    按照图所示的电路图，将图12中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不许交叉）

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请按要求作图（每小题3分）

    ⑴在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图10所示，请你帮他在右边方框内画出这个电路的电路图。

    ⑵按要求把图11的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并

    联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。

     

    （图6）
     
     

    图10
     

    图11
     
     


    ⑶按照图12中的电路图，用笔代替导线，把图13中的元件连成电路。

    ⑷将图14中的元件连接起来，其中灯炮L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L1与L2串联后两端的电压。

     


                  

    图12
     

    图13
     

    图14
     
     


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