【题目】阅读材料回答问题:
爱迪生是著名的发明家,有一次,他在繁忙的工作过程中,要求他的助手帮助他测量一只灯泡的容积。可是,半天过去了,他的助手还是没能完成任务。于是,他亲自跑到助手的实验室,发现他的助手忙着研究灯泡的形状,进行着各种复杂的计算,桌上一张图纸:将灯泡分割成了各种形状,记录着各种已经测量过的数据。“我就快完成任务了”,助手自豪地对爱迪生说,“只要测量完这一组最后的数据!”
爱迪生微笑的看着助手:“我想能有比较简单的办法可以测量它的容积。”说完,爱迪生用量筒和水很快地就测出了灯泡的容积。
如图所示,有一个外壁厚度可以忽略的、带有盖子的透明薄酒瓶,要求同学们用两种方法测量酒瓶的体积。请根据题目要求给出的水和所用测量工具,写出你的设计方法。
方法一:使用量筒和水
__________________________
方法二:使用刻度尺和水
①小明用刻度尺测出酒瓶底部的直径,算出半径为r,则瓶子的底面积为S=πr2;
②小红在酒瓶中倒入适量的水,用刻度尺测出水的高度为h1;
请你完成余下的实验步骤:
③__________________________
④酒瓶的体积V=________________。
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【题目】小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如下甲的电路,请你帮他分析这个电路中的问题。
(1)在拆接电路时,开关必须________ 。
(2)甲图中电路连接有错误,请你找出来并在连接线上画“×” ______
(3)这样的连接错误会产生什么样的现象?________ 可能会造成什么危害?________
(4)将乙图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路______,电流表测干路中的电流。如图是电流表测得的某次电流,则该电路中电流是________ 安。
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【题目】学完质量和密度后,小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。
(1)他们把天平放在水平桌面上,当游码移至零刻度处时,指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调,使横梁平衡;
(2)天平平衡后,他们开始测量,测量步骤如下:
A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量;
B.将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量;
C.将烧杯中油的一部分倒入量筒,测出倒出到量筒的这部分油的体积。
请根据以上步骤,写出正确的操作顺序:________(填字母代号);
(3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g,其余步骤数据如图所示,则倒出到量筒的这部分油的质量是________g,体积是________cm3;
(4)根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是__________kg/m3。
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【题目】如图为气体扩散的演示实验装置(甲、乙、丙为该装置的三种放置方法),两个瓶内分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气),中间用玻璃板隔开,实验室抽去隔板然后观察发生的现象。下列说法中不正确的是
A. 一段时间后,两个瓶子都将呈红棕色
B. 该实验证明了分子做无规则运动
C. 丙装置最具有说服力
D. 乙装置变色最快
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【题目】甲、乙两物体分别从P、Q两点同时往相同的方向做匀速直线运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示,经过6s乙物体刚好追上甲物体。求:
(1)乙物体通过的路程是8m时,所需的时间是_______s;乙物体的速度是________ m/s。
(2)甲物体匀速运动15s通过的路程s是多少______?
(3)P、Q间的距离为多少_______?
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【题目】在探究光的折射规律实验中,某小组将光从空气分别射入水和玻璃中,并记录了如下数据:
空气中的入射角i | ||||
水中的折射角r | ||||
玻璃中的折射角 |
分析表中数据,可以得到一些规律:
(1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向______(填“改变”或“不变”)。
(2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而______(填“增大”或“减小”);分析表中数据猜想,光从空气射入其他介质时,折射角______(填“可能”或“不可能”)达到。
(3)当光线以入射角水中射向空气时,折射角等于______。
(4)根据表中数据分析,用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”,与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比,“水凸透镜”的焦距更______(填“大”或“小”)。
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【题目】同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来.则在以上的实验中下列说法正确的是( )
A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机
D. 若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________ (填“增加”或“减少”),说明电流越________ ,电磁铁磁性越强.
(2)根据图示的情境可知,________ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________ 电磁铁磁性越强.
(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ________ 极.
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【题目】在探究“水的沸腾”的实验中
(1)除如图所示的器材外,还需要一个重要的测量器材是__________。
(2)在第6分钟时,水的温度如图温度计所示,是________。
(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是__________,你这样判断的理论依据是__________。
时间/min | …… | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | …… |
温度/°C | …… | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | …… |
(4)当地的大气压_______1标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
(5)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请提出一条可行的措施:__________。
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