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用刻度尺去测量一个物体的长度,如图所示.这把刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物体的长度为
4.50cm
4.50cm
分析:刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答:解:由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与0刻度线对齐,右侧与4.5cm对齐,估读为4.50cm,所以物体的长度为L=4.50cm.
故答案为:1mm;4.50cm.
点评:初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示是人们在日常生活中常用的测量仪器,请你读出它们的示数.左下图为用刻度尺测量一物块的长度,则物块的长度为
1.45
1.45
cm.
(2)如图2把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,就做成了一个简易电磁铁,为了增大电磁铁的磁性,请写出一种简易方法:
增大电流
增大电流

(3)如图3,用托盘天平测量铜块质量时,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为
52.4
52.4
g.
(4)图4中电能表的示数是
931.6
931.6
kW?h

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,是研究平面镜成像特点的实验装置,
(1)A为玻璃板,B为点燃的蜡烛,C是和B完全相同但未点燃的蜡烛,玻璃支架,白纸、火柴,刻度尺和
量角器
量角器

(2)用玻璃板代替平面镜的目的是:
①方便确定像的位置,②测量比较像到平面镜的距离和物到平面镜的距离是等大的,③方便确定像和物是等大的
①方便确定像的位置,②测量比较像到平面镜的距离和物到平面镜的距离是等大的,③方便确定像和物是等大的
移去蜡烛C,在像的位置放一个光屏,光屏上
像.填“有”无”,理由是
所成像是虚像
所成像是虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在研究平面镜成像特点时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜.在玻璃板同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
 

几位同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,先将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察.在此实验中
(1)为了便于观察,该实验最好是在
 
的环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”).
(2)小明选择玻璃板代替平面镜进行实验,是利用玻璃板透明的特点,便于
 

(3)所用刻度尺的作用是便于比较像与物体
 
关系.
(4)选取两段完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物体的
 
关系.
(5)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在的位置放置一个光屏,那么光屏上
 
(选填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是
 
像(选填“实”或“虚”).
(6)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
 
为止,这时发现像与物的大小
 
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
 
,像和物到玻璃板的距离
 

(7)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
 

①保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
②保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(6)相同的操作
(8)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,他的像将
 
(选填“变大”,“变小”或“不变”),这是因为平面镜所成的像与物体
 

(9)使点燃的蜡烛A在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像距与物距相等.你认为这种方法是否合理?
 
,理由是
 

(10)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是由于
 
造成的.
(11)如果有2mm和3mm厚的两块玻璃板,应该选择
 
厚的玻璃板进行实验.
(12)小强同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,按照如下步骤实验:
第一步:将点燃的蜡烛A放在竖直放置的玻璃板前
第二步:将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
第三步:将蜡烛B点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
第四步:用直尺测量出蜡烛和像到镜面的距离
在他的实验操作中,第
 
步明显错误,正确的做法应该是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图1所示是人们在日常生活中常用的测量仪器,请你读出它们的示数.左下图为用刻度尺测量一物块的长度,则物块的长度为______cm.
(2)如图2把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,就做成了一个简易电磁铁,为了增大电磁铁的磁性,请写出一种简易方法:______.
(3)如图3,用托盘天平测量铜块质量时,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为______g.
(4)图4中电能表的示数是______kW?h

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科目:初中物理 来源:2010年广东省广州市中考物理模拟试卷(五)(解析版) 题型:填空题

(1)如图1所示是人们在日常生活中常用的测量仪器,请你读出它们的示数.左下图为用刻度尺测量一物块的长度,则物块的长度为    cm.
(2)如图2把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,就做成了一个简易电磁铁,为了增大电磁铁的磁性,请写出一种简易方法:   
(3)如图3,用托盘天平测量铜块质量时,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为    g.
(4)图4中电能表的示数是    kW?h

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