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11.在寒冬季节,小明同学双手搓后感觉手上发热,这是通过做功的方式改变手的内能.这与汽油机工作中压缩冲程的能量转化相同,该冲程示意图如图所示的b图(选择:“a”、“b”、“c”、“d”).在汽油机吸气冲程中吸入气缸内的物质是汽油和空气(选择:“柴油”、“汽油”、“汽油和空气”、“空气”),若一台汽油机飞轮的转速是1200r/min,这台柴油机的活塞每秒钟完成10次做功过程.

分析 (1)改变物体内能的方法:热传递、做功.热机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.压缩冲程是机械能转化为内能.做功冲程是内能转化为机械能;
(2)工作过程中,汽油机吸入的是空气和汽油的混合物,柴油机吸入的是空气;汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程;根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向,再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程.
(3)1200r/min的含义:它表示汽油机的飞轮每分钟转1200圈.

解答 解:(1)小明双手对搓后感觉手上发热,是克服摩擦做功,将机械能转化为内能,即做功改变物体内能;汽油机的工作过程中,将机械能转化为内能的是压缩冲程.
据图可知,A图进气门打开,即吸气冲程;B图两个气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程;C图两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;D图排气门打开,即排气冲程;故选B图;
(2)工作过程中,汽油机吸入的是空气和汽油的混合物,柴油机吸入的是空气;
(3)1200r/min的含义是飞轮每分钟转1200圈,即每秒钟转20圈.
因为一个工作循环飞轮转2圈,做功1次,所以飞轮转20圈共完成10个工作循环,40个冲程,对外做功10次.
故答案为:做功; 压缩; b;  汽油和空气;  10.

点评 此题考查了改变内能的两种方式的应用和内燃机四个冲程的理解,是一道综合题性的题目,但难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.请你利用下列器材,设计一个实验,探究黑色物体和白色物体哪一个更容易吸收太阳光的能量.
器材:黑色和白色塑料袋各一个、细线、温度计(两支)、足量的水.
(1)请你写出简单的实验步骤.
(2)请你设计记录实验数据的表格.
(3)太阳光产生的热量不易直接测量,因此,在这个实验中是通过观察温度计示数显示吸收热量的多少的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在电阻串联电路中,相同时间内,电阻越大,发热量 (  )
A.越小B.不一定大C.越大D.不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的横线上填写完整)
探究“比较不同物质的吸热能力”:
 实验装置如图1中,在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的食用油和水,用两个相同的酒精灯对其加热,完成该实验还需要温度计、秒表、天平  
 方法在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少. 
 结论①分析表中实验数据可知:质量相同的食用油和水,升高相同的温度时,食用油吸收的热量小于(大于/小于)水吸收的热量.
②如果加热相同的时间,质量相同的食用油和水,食用油(食用油/水)升高的温度更高.
③记录给这两种液体加热的温度与时间变化的曲线如图2所示,则图线甲表示的液体是食用油.
时间/min0123456
食用油的温度/℃25272931333537
水的温度/℃25262728293031

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.归纳与探究-液体的粘度
当液体内各部分之间有相对运动时,接触面之间存在内摩擦力,阻碍液体的相对运动,这种性质称为液体的粘滞性,我们用液体的粘度η表示,同等温度下的液体粘稠,其粘度越大.
(1)下面是几种液体在常温(20)下的粘度η表:
 物质汽油 酒精煤油原油 植物油
粘度/×10-3 Pa•s0.8112231572
可见:常温下上述液体中最粘稠的液体是植物油.
(2)在温度相同的情况下,用长度相同的细管来研究液体的粘滞性,相同时间内通过细管的液体体积越多,液体的粘度越小.
下表给出了在相同温度下,不同情况Is内通过细管的液体体积数据:
实验次数液体种类细管半径/mm 细管两端压强差通过细管的液体体积/mm3
11p100
2煤油1p2
32p1600
4 煤油2p32
53p8100
61 2p200
7煤油55p6250
①在相同条件下,通过细管的水的体积大于通过细管的煤油的体积.
②完成上述表格中的空白.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
表一:
实验序号电压U/V电流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表二:
实验序号电阻R/Ω电流I/A
150.40
2100.20
3200.10
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表1.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为5Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节电阻箱改变接入电路中的阻值,并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表2.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为2V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比关系.
(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为3V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是5Ω至40Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.王亮的父母每天坚持锻炼.某天王亮的妈妈以每小时3千米的速度走了10分钟后.王亮的爸爸刚好看完球赛.马上沿着妈妈走的路线以每小时4千米的速度追赶.求爸爸追上妈妈时所走的路程?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:
a.量出一本书除封面外内芯的厚度,记为L;
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设:没有磨损);
c.翻看物理书最后一页的页码,记为n;
d.用物理书本的厚度L除以页码n 得到物理书每张纸的厚度;
(1)上述各步骤中错误的步骤是d,应改为用$\frac{2L}{n}$表示物理书内每张纸的厚度.
(2)实验步骤改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号)b、a、c、d.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.有一载重量为30t的货车,车厢体积为40m3
(1)用此车搬运ρ=0.6g/cm3的木材,若木材总共有100t则至少需要搬运5趟;
(2)若用此车同时搬运木材和钢材,为了更合理的利用车的载重量和容量.则每次应装木材23.5t,钢材6.5t.(钢的密度为7.8×103 kg/m3

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