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如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下,比较小车沿水平面运动的距离。

(1)三次实验中,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,使小车运动到斜面底端时的速度     。
(2)三次实验中,小车在           表面上滑得最远,但最后会停下来,这是因为________阻力改变了它的运动状态。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则车会在水平面上做           运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体___________的原因。

(1)相同 (2)木板   摩擦力   (3)匀速直线    运动状态      

解析试题分析:(1)研究牛顿第一定律的模拟实验,要保证初速度相同才能比较摩擦力对改变物体运动状态效果,从方法上,这是控制变量,所以几次实验都让小车从斜面顶端滑下,就是为了保证到底端时的速度相同。(2)因为木板最光滑,摩擦力最小,所以小车在木板表面滑得最远,最后停下来,正是因为摩擦力的作用,可以说明力是改变物体运动状态的原因。(3)经过合理推理,如果水平面绝对光滑,就是没有摩擦阻力的情况,也就没有使物体停下来的力,物体将沿着直线,以固定的速度永远运动下去,即匀速直线运动。同时也说明力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。
考点:牛顿第一定律的模拟实验 力和运动的关系
点评:牛顿第一定律是力学的重点,对于理解力和运动的关系非常重要。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

(1)三次实验中,应使小车运动到斜面底端时的速度
相等
相等
(选填“相等”或“不等”),即小车应从
斜面上的
同一位置
同一位置
处释放.
(2)三次实验中,小车在
木板
木板
表面上滑得最远,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
材料及粗糙程度
材料及粗糙程度
有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.

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24、如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:
(1)同一小车分三次从同一斜面的相同
高度
滑下目的是为了使小车在平面上开始运动时,具有相同的
速度

(2)小车在
木板
表面上滑得最远;
(3)小车在
毛巾
表面上速度变化最快;
(4)从以上实验中可以推得的结论
运动的物体不受力时,将做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

25、如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙、丙三种液体的压强与深度关系图象.由图象可知,其中
液体是水,
液体的密度小于水的密度(填“甲”、“乙”、“丙”)(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:

(1)同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时,具有相同的
速度
速度

(2)小车在
木板
木板
表面上运动的距离最远;小车在
毛巾
毛巾
表面上速度变化最快:
(3)从以上实验中可以推得的结论是:如果小车不受阻力,它将
匀速直线运动
匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象,由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ
ρ,其中甲液体的密度为
1.5×103
1.5×103
kg/m3

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