【题目】设计简易实验,探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系(实验室只能提供一块电流表),写出实验所需要的其他器材和实验步骤.
【答案】实验器材:电源,小灯泡两个,开关一个,导线若干.
实验步骤:
【提出问题】并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系.
【猜想与假设】并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
【设计并进行实验】分别把电流表接在电路中点,点,点,测量电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡,再次测量,看看是否还有同样的关系.把三次测量的结果记录在表格中.
【得出结论】并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
【交流与评估】设计的实验还有哪些不足?
【解析】
先画出实验电路图根据电路图即可确定实验所需的器材。根据探究实验的实验步骤分别来完成实验报告;实验步骤包括:提出问题,猜想与假设,设计并进行实验,得出结论,交流与评估等。本题的重点是设计进行实验部分,在实验时,要分别测量各支路以及干路的电流,然后比较它们大小关系。为了结果的普遍性,实验过程中要更换规格不同的灯泡重新实验。
实验器材:电源,小灯泡两个,开关一个,导线若干。
实验步骤:
【提出问题】
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系。
【猜想与假设】并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【设计并进行实验】分别把电流表接在电路中A点,B点,C点,测量电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量,看看是否还有同样的关系。把三次测量的结果记录在表格中。
【得出结论】
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【交流与评估】设计的实验还有哪些不足?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在测量某铁块的重力时,发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程,为了测出该铁块的重力,他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进:
步骤一:将细线系在木棒的A位置,并在木棒左端绕上适量的细铁丝,使木棒处于水平位置平衡,如图甲所示;
步骤二:使用弹簧测力计测量前,应对它进行______;
步骤三:在木棒左端挂上铁块,右端用弹簧测力计竖直向下拉,如图乙所示。
(1) 步骤一中“在木棒左端绕上适量细铁丝,使木棒处于水平位置平衡”的目的是为了防止________对测量结果的影响。
(2) 步骤三中,当木棒处于水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丙所示,则该铁块的重力是_____牛。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用如图装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时应选较________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板竖立在水平桌面上。
(2)点燃蜡烛A,透过玻璃板观察到A的像,把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置,观察到B与像完全重合,说明像与物___________。
(3)将光屏放到像的位置,无法直接在光屏上观察到像,说明所成的像是_________像。
(4)用方格纸替代白纸,更方便探究像与物的___________关系。
(5)移动蜡烛A进行多次实验,目的是_____________________________________。
(6)实验中还需要________,用来测量像与物到玻璃板的________。
(7)平面镜成像的特点是:像与物的大小________;像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:像与物关于镜面______________ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关?
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中:
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的_____________。
②选用图甲探究的是动能与__________________________的关系,得出的结论是:_________。
③选用图乙探究的是动能与___的关系,得出的结论是:_____________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是简化了的电冰箱的电路图,图中M是压缩机用的电动机,L是冰箱内的照明灯,下列说法中正确的是
A. 冰箱门打开时,S2是断开的,灯与电动机串联 B. 冰箱门打开时,S1与S2闭合,灯与电动机并联
C. 冰箱门关上时,灯自动熄灭,S1就自动断开 D. 冰箱内温度降到设定温度时,S1就自动断开
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是( )
①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“4”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2:1
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明和爸爸一起参加一个游戏活动。活动要求是:两名成员分别站在如图所示的模木板上,恰好使木板水平平衡。
(1)若小明和爸爸的对木板的作用力分别为400牛和800牛,小明站在距离中央支点2米的一侧,爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?
(2)若小明和爸爸同时站在了木板的中央,他们同时开始匀速背向行走且保证木板保持水平位置平衡,小明与爸爸速度行走的速度之比应为多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A,B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_____mm。
(2)该实验原理是_____。
(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_____(选填“大”或“小”)一些。
(4)由图可知:小车在A,B两点间运动的平均速度为_____m/s。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】近年来,共享单车正逐步改变着人们的出行方式。如图所示是某款共享单车,其车架的材料技术指标如下表所示。此表所示的四种材料中,铝合金的密度为_____________________克/厘米3;相同质量的情况下,______________材料的体积最小。若该款单车车架体积一定,需车架轻盈且强度强,可选用此表中的______________作为车架材料最合适。
材料 | 铬铝钢 | 铝合金 | 钛合金 | 碳纤维 |
性能(强度) | 强 | 较弱 | 较强 | 强 |
密度(千克/米3) | 7.9×l03 | 2.9×l03 | 4.3×l03 | 1.6×l03 |
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