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    .如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?呼伦贝尔）如图所示是目前市场上广泛使用电子秤的简单电路图，秤盘和滑动变阻器通过滑片P连在一起，物体质量大小可以通过电流表示数大小显示出来．当闭合开关时，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?哈尔滨模拟）在春秋换季时，哈尔滨市的居民常用电暖器取暖，如图所示是小明家用的电暖器的内部简单电路图．他按照说明书给体积为60m3的书房加热，使书房的温度由10℃升高到20℃，用500W和2000W两档分别加热，正常工作所用时间分别约是140min和30min．（R为电热丝，R0为定值电阻，二者均不随温度发生改变．S为温控开关） 
    （1）加热过程中，房间吸收了多少热量？[C空气=1.0×103J/（kg?℃），ρ空气=1.3kg/m3]
    （2）请你算出分别使用500W和2000W档位加热时电暖器的热效率之比．通过分析你所得出的结果，猜想电暖器的热效率与加热时间或与所用档位之间的关系．
    （3）小明的母亲觉得电暖器只有两档，不便使用，低温档有些凉，高温档又有些热．提出在保持电热丝的最大和最小功率不变的前提下，能像调光台灯那样可调节，就更适用了．于是爱动手的小明和同学们一同研究起可调温度的电暖器来．请你简单说出一个设计方法，并说明其中新用元件的取材规格（计算结果保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是王强同学使用同一压强计探究液体内部压强的一个情景．
    （1）通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验，可知王强同学探究的问题是
    液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等
    液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等
    ，应控制的实验条件是
    液体的密度、深度都相同
    液体的密度、深度都相同

    （2）如果在做甲、乙、丙三个图的实验时，所使用的压强计U形管中分别装有不同的液体（等体积），其中显示高度差最小的压强计是
    B
    B

          A、装水     B、装酒精      C、装水银
    （3）王强同学如果还要探究液体压强跟液体密度是否有关，应观察比较
    丙和丁
    丙和丁
    两图，可以得出的结论
    液体内部压强还跟液体的密度有关
    液体内部压强还跟液体的密度有关
    ．
    （4）王强同学利用生活中的日用品设计一个简单的实验，探究液体的压强跟液体深度的关系，简述过程及看到的现象：
    在可乐瓶（或纸杯）竖直一条线上扎三个高度不同的小孔，倒满水后观察从小孔所喷出水的水平距离，可发现深处的小孔喷出水的水平距离远
    在可乐瓶（或纸杯）竖直一条线上扎三个高度不同的小孔，倒满水后观察从小孔所喷出水的水平距离，可发现深处的小孔喷出水的水平距离远
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年黑龙江省哈尔滨市奥星文化学校中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    在春秋换季时，哈尔滨市的居民常用电暖器取暖，如图所示是小明家用的电暖器的内部简单电路图．他按照说明书给体积为60m3的书房加热，使书房的温度由10℃升高到20℃，用500W和2000W两档分别加热，正常工作所用时间分别约是140min和30min．（R为电热丝，R为定值电阻，二者均不随温度发生改变．S为温控开关） 
    （1）加热过程中，房间吸收了多少热量？[C空气=1.0×103J/，ρ空气=1.3kg/m3]
    （2）请你算出分别使用500W和2000W档位加热时电暖器的热效率之比．通过分析你所得出的结果，猜想电暖器的热效率与加热时间或与所用档位之间的关系．
    （3）小明的母亲觉得电暖器只有两档，不便使用，低温档有些凉，高温档又有些热．提出在保持电热丝的最大和最小功率不变的前提下，能像调光台灯那样可调节，就更适用了．于是爱动手的小明和同学们一同研究起可调温度的电暖器来．请你简单说出一个设计方法，并说明其中新用元件的取材规格（计算结果保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源：2012年新疆克拉玛依区三中中考物理二模试卷（实验、内初分校）（解析版） 题型：选择题

    如图所示是目前市场上广泛使用电子秤的简单电路图，秤盘和滑动变阻器通过滑片P连在一起，物体质量大小可以通过电流表示数大小显示出来．当闭合开关时，下列说法正确的是（ ）

    A．若被测物体质量变大，则电流表示数变大
    B．若被测物体质量变小，则电流表示数变大
    C．若被测物体质量变大，电路的总电阻变小
    D．该电路属于并联电路

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