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【题目】如图所示,一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进,请做出木箱受力的示意图.

【答案】解:小孩拉着木箱在水平地面匀速前进,木块在竖直方向上受到的重力G和支持力N;此外还受到水平向左的摩擦力f作用和沿绳子方向的拉力F的作用,过木块重心,按照力的示意图的画法画出这几个力,如图所示:
【解析】(1)首先对物体进行受力分析,顺序是:重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘液气浮;(2)力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向. 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.
【考点精析】本题主要考查了力的示意图的相关知识点,需要掌握用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫力的图示法.(力的示意图只表示出力的方向和作用点)才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压不变,当开关S1、S2都闭合,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为12V;断开电路后,将电压表、电流表的位置互换,S1断开、S2闭合,电流表的示数为0.3A。则( )

A.R1=16Ω
B.R1=40Ω
C.R2=16Ω
D.R2=24Ω

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【题目】把两个灯泡并联接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列分析正确的是( )
A.灯L1的电阻小
B.通过灯L1的电流小
C.灯L1两端的电压小
D.灯L1的实际功率小

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【题目】在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中,需要:
(1)测量金属丝的长度:把金属丝拉直,用米尺测量金属丝的长度三次,然后求出平均值,这样做的目的是:
(2)测量金属丝的直径:将金属丝紧密的并排绕制成一个线圈,由图1可知,该刻度尺的分度值为m,金属丝的直径为m,进而算出它的横截面积.
(3)测量金属丝的电阻:在实验室提供了一下器材: A.待测金属丝Rx(阻值约20Ω);
B.电流表A1(量程0~150mA,内阻为10Ω);
C.电流表A2 (量程0~20mA,内阻30Ω );
D.电压表V(量程0~3V,内阻10kΩ);
E.定值电阻R0 , 阻值100Ω;
F.滑动变阻器R1 , (阻值0~100Ω,额定电流0.2A);
G.滑动变阻器R2(阻值0~5Ω,额定电流1.0A);
H.学生电源的电压U=6V;
I.单刀单掷开关s一个,导线若干.
①为了尽可能使测量结果精确,测量时电表的示数不得小于其量程的 .那么,实验中应选用的电流表是 , 滑动变阻器是
②根据所选择的实验器材,在图2虚线方框内,画出该实验的最佳电路图,并标明元件符号
③根据所画的电路图,将图3实物图连接起来(没有选用的器材就不要连接)

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【题目】如图所示,当开关S1闭合时,电流表 的示数为1A;开关S1、S2同时闭合时,电流表 的示数为1.5A。已知电阻R1=12Ω,求:

(1)电源的电压;
(2)电阻R2的电功率;
(3)通电1min电阻R1上消耗的电能。

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【题目】小明在实验室里连接了如图所示的电路,对此电路的认识,正确的是( )

A.小灯泡串联,电压表测L1的电压
B.若灯L1断路,则电压表的示数为零
C.若灯L1短路,则电压表示数为零
D.若灯L2短路,则电压表示数为3V

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【题目】如图是家庭电路示意图,下列说法中正确的是( )

A.总开关可以与电能表互换位置
B.与开关S直接相连的导线a是零线
C.若在导线a和b之间接一个灯泡L1,则L1与L串联
D.若c处断开,洗衣机插头插入插座,洗衣机虽能工作但有安全隐患

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【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V保持不变,所用小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω.

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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由. 答:

实验小组

L1两端电压/V

L2两端电压/V

串联总电压/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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