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    假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或者等于）0.1s，人耳就能把这两次声音分辨开．也就是说，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔小于0.1s，人耳就只能听到一次声音．
    某中学8年级学生课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象和人耳对声音的分辨时间．他们请一位甲同学在充满水的输送水的直铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，另一乙同学在距敲击点510m的地方用耳朵贴近铁管听声．已知敲击声可分别从空气、水和铁管中传到另一同学，声音在空气中的传播速度是V气=340m/s，在水中的传播速度是V水=1500m/s，在铁管中的传播速度是V铁=5100m/s．请通过计算说明乙同学能听到几次声音？

    解：声音在空气中的传播时间t1===1.5s，
    声音在水中的传播时间t2===0.34s，
    声音在铁管中的传播时间t3===0.1s，
    声音在空气中与在水中的时间差t1-t2=1.5s-0.34s=1.16s，
    声音在空气中与在铁管中的时间差t1-t3=1.5s-0.1s=1.4s，
    声音在水中与在铁管中的时间差t2-t3=0.34s-0.1s=0.24s，
    时间差都大于0.1秒，所以能听到3次声音．
    答：乙同学能听到3次声音．
    分析：已知声音在空气、水和铁管中的传播速度，还知道传播的距离相同，根据公式t=分别求出在这三种介质中声音传播所用的时间，再分别求出在这三种介质中传播的时间差，分别与0.1s进行比较，即可得出结论．
    点评：本题考查时间的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点是求在三种介质中传播的时间差，这也是本题的重点．
    练习册系列答案
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    某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声．实验结束以后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？（请写出计算过程和对结论的分析过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开，也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音．某农村中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声．实验结束后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1500m/s，在钢铁中的传播速度是v钢=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内？（写出计算过程和对结论分析过程）

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