分析 (1)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)已知书本页数,可以得到张数;已知书本纸张总厚度和张数,两者之比为一张纸的厚度.
解答 解:
(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与0刻度线对齐,右侧与3.20cm对齐,所以物体的长度为L=3.20cm;
(2)书本纸张的张数为n=$\frac{400}{2}$张=200张,
则一张纸的厚度为L=$\frac{14mm}{200}$≈0.07mm=70μm.
故答案为:3.20;70.
点评 (1)刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直,测量结果要注意估读到分度值的下一位数.
(2)此题为我们提供了一种长度测量的特殊方法--累积法,解题的关键是要知道一张纸是两页,不要把张数当成是页数;当被测物理量小于测量工具的分度值时,常用到累积法,如测一枚大头针的质量,测细铜丝的直径等.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | … | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | … |
温度/℃ | … | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | I1=I2 | B. | I1>I2 | C. | I1<I2 | D. | 不确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体做功越多机械效率就越高 | |
B. | 做功越快的机械,功率一定越大 | |
C. | 物体的温度越高含有的热量越多 | |
D. | 在连接电路时,必须从电源的正极开始依次经过用电器、开关到电源负极 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | A |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 春天,河里冰雪消融,是凝固现象 | |
B. | 夏天,冰糕周围冒“白气”,是汽化现象 | |
C. | 舞台上喷洒干冰制造的“白雾”二氧化碳气体液化形成的小液滴 | |
D. | 冬天,冰冻的衣服也会干,是升华现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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