|
|
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：
| (1) |
|
实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向________旋一些(选填“左”或“右”)，使杠杆在________位置平衡．
|
|
(2) |
|
实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为
|
| [ ] |
A． |
一个人无法独立操作
|
B． |
需要使用太多的钩码
|
C． |
力臂与杠杆不重合
|
D． |
力和力臂数目过多
|
|
(3) |
|
图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第________格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡．
|
|
|
答案：1．左,水平;2．D;3．2;
解析：
(1) |
实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，则重心应向右移动，应将左端平衡螺母向左旋一些，使杠杆在水平位置平衡．故答案为：左、水平
|
(2) |
实验中，如图所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果，采用这种方式是不妥当的．这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多．
|
(3) |
不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，将左侧另外两个钩码改挂到第三个钩码的下方，即左侧的力是三个钩码，根据杠杆平衡的条件，F1×L1＝F2×L2，2个×3格＝3个×n格，n＝2；即保持左侧第2格的钩码不动．故答案为：2．
|
提示：
(1) |
为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，实验前，应首先进行杠杆平衡调节，根据杠杆的平衡条件，杠杆左、右两端的螺母(或一端的螺母)向杠杆上翘的一端调节．
|
(2) |
在初中阶段，探究杠杆平衡条件的实验，作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力，不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡．
|
(3) |
根据杠杆平衡的条件，F1×L1＝F2×L2，进行判断右侧的力与力臂不变，左侧的三个钩码一起所挂的位置．
|
练习册系列答案
相关习题
科目：初中物理
来源：人教版（新课标） 八年级（上）
题型：
|
|
|
冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是
|
| [ ] |
A． |
水管里的水结成冰后，体积变大
|
B． |
水管里的水结成冰后，质量变大
|
C． |
水管里的水结成冰后，密度变大
|
D． |
水管本身耐寒冷程度不够而破裂
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：人教版（新课标） 八年级（上）
题型：
|
|
|
图乙体温计的分度值为________，示数是________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：苏科版（新课标） 八年级（上）
题型：
|
|
|
下列各物体中的长度接近19 cm的是
|
| [ ] |
A． |
物理课本的宽度
|
B． |
乒乓球的直径
|
C． |
教室中日光灯管的长度
|
D． |
铅笔芯的直径
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：苏科版（新课标） 八年级（上）
题型：
|
|
|
公共汽车在平直公路上行驶，，用固定于路边的照相机连续两次对其拍照，两次拍照的时间间隔为2 s，车长为12 m，如图所示，由此可知，汽车行驶的平均速度为________m/s．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：苏科版（新课标） 九年级（上）
题型：
|
|
|
工人师傅经常使用一种称为“大力钳”的工具夹紧或切断金属材料，如图所示为用于切断金属所常用的一种小型大力钳．使用时，钳子前半部ABC能绕B点转动、后半部CDE能绕D点转动，钳子前半部ABC相当于一个________杠杆，要使被夹材料处产生更大的压力，握力应作用在________处(填“E”或“F”)．握力作用处的皮套表面很粗糙是为了________，钳口比较锋利是为了________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：苏科版（新课标） 九年级（上）
题型：
|
|
|
卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是
|
| [ ] |
A． |
都是有用功
|
B． |
都是额外功
|
C． |
对喝茶的人而言是有用功
|
D． |
对卖茶杯的人而言是有用功
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：苏科版（新课标） 九年级（上）
题型：
|
|
|
小芳同学在研究杠杆平衡的实验中，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是________．
(1)小刚把钩码(每个钩码的质量相同)挂在如图所示的位置时，将右侧的钩码向右移动________格(每格长度相同)，可使杠杆在水平位置平衡．
(2)小华保持动力臂、阻力臂为不变，然后改变动力F1和阻力F2，并保持杠杆水平位置平衡，分别测量出动力F1和阻力F2的数据如表所示．请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2与动力F1的关系式：________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
来源：苏科版（新课标） 九年级（上）
题型：
|
|
|
在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示的装置测得了三组数据，如下表所示．
(1)请将上面的表格补充完整
(2)第三次实验中，有用功是________J，总功是________J，滑轮组的机械效率为________．
(3)根据以上信息，请判断：该小组设计这三次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与________是否有关．
|
|
|
查看答案和解析>>
