分析 (1)(2)采用控制变量法.B、C、D、与A比较弹簧测力计示数变小的真正原因是受到液体向上的浮力,比A示数小了多少,浮力值即为多少.
(3)根据F浮=G-F拉可计算物体完全浸没在煤油中所受的浮力;
(4)因为探究浮力大小与物体形状是否有关,故将橡皮泥改变形变后挂在弹簧测力计的下面浸没于水中,读出此时的示数,然后可得出结论.
解答 解:
(1)由B、C、D可知,水的密度一定,物体浸入水中的体积不同,测力计示数不同,根据F浮=G-F可知,浮力不同,说明浮力大小跟物体排开液体的体积(或物体浸入液体中的体积)有关.
(2)由D、E可知,都浸没在水或煤油中,排开液体体积相同,液体密度不同,测力计示数不同,根据F浮=G-F可知,浮力不同,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没煤油中所受的浮力:F浮=G-F=10N-7.6N=2.4N.
(4)探究浮力的大小与物体的形状的关系,可用橡皮泥改变形状,但是橡皮泥排开水的体积必须相同(即橡皮泥必须浸没在水中),比较测力计示数是否变化,最后得出的结论,故第3步为:改变橡皮泥的形状后挂在弹簧测力计的下面浸没于水中,读出此时的示数为F2;
若G-F1=G-F2,即浮力大小相同,说明浮力的大小与物体的形状无关.
故答案为:
(1)物体排开液体的体积(或物体浸入液体中的体积);
(2)A、D、E(或DE);
(3)2.4;
(4)改变橡皮泥的形状后挂在弹簧测力计的下面浸没于水中,读出此时的示数为F2;G-F1=G-F2.
点评 浮力大小的探究在初中物理中要求较高,像这种利用弹簧测力计示数变化探究浮力大小的题属基础题目,搞懂原理做到百分之百准确率是关键!
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验目的 | 生活物品 | 基本操作及主要现象(简述) |
探究压力的作用效果与受力面积的关系 | 一个矿泉水瓶(装满水)、一块海绵 | |
验证力的作用效果与力的作用点有关 | 一个矿泉水瓶(空) |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用定滑轮不能省力,但可以省功 | |
B. | 使用滑轮组可以用小力得到大力因此可以省功 | |
C. | 使用费力杠杆可以省距离因此可以省功 | |
D. | 使用任何机械都不省功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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